Creatividad
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2011
CREATIVIDAD
Técnicamente, es la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes ante una situación de destreza o conocimiento insuficiente. (Ver heurística).
Otros lodefinen como la generación de algo que es a la vez nuevo (original) y apropiado (adaptado, útil).
INTELIGENCIAS MULTIPLES
TIPOS
CONCEPTOS
UNIDAD 1
Fanáticos .
Iniciadores.
Diagnosticadores.Eruditos.
Mañosos.
Estetas.
Metodólogos.
Independientes.
ESPACIAL
LINGÜISTICA
MUSICAL
LOGICA MATEMATICA
La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas comosistema notacional.
El don del lenguaje es universal y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas.
Ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes enla percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están localizadas con claridad como sucede con el lenguaje.
En los individuos especialmente dotadosen esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas a menudo es extraordinariamente rápido.
Se emplean cuando tienes que resolver un problema, contestar una pregunta o formular unpretexto porque tienes que hacer los movimientos adecuados y decir las palabras correctas si no errarías y cometarias un error.
HEMISFERIOS CEREBRALES
Se describe como la competencia parapercibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.
NATURALISTA
La inteligenciainterpersonal se constituye a partir de la capacidad nuclear para sentir distinciones entre los demás, en particular, contrastes en sus estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones.INTERPERSONAL
La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona
INTRAPERSONAL
La consideración del conocimiento cinético corporal como "apto para la solución de...
Técnicamente, es la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes ante una situación de destreza o conocimiento insuficiente. (Ver heurística).
Otros lodefinen como la generación de algo que es a la vez nuevo (original) y apropiado (adaptado, útil).
INTELIGENCIAS MULTIPLES
TIPOS
CONCEPTOS
UNIDAD 1
Fanáticos .
Iniciadores.
Diagnosticadores.Eruditos.
Mañosos.
Estetas.
Metodólogos.
Independientes.
ESPACIAL
LINGÜISTICA
MUSICAL
LOGICA MATEMATICA
La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas comosistema notacional.
El don del lenguaje es universal y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas.
Ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes enla percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están localizadas con claridad como sucede con el lenguaje.
En los individuos especialmente dotadosen esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas a menudo es extraordinariamente rápido.
Se emplean cuando tienes que resolver un problema, contestar una pregunta o formular unpretexto porque tienes que hacer los movimientos adecuados y decir las palabras correctas si no errarías y cometarias un error.
HEMISFERIOS CEREBRALES
Se describe como la competencia parapercibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.
NATURALISTA
La inteligenciainterpersonal se constituye a partir de la capacidad nuclear para sentir distinciones entre los demás, en particular, contrastes en sus estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones.INTERPERSONAL
La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona
INTRAPERSONAL
La consideración del conocimiento cinético corporal como "apto para la solución de...
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