creatividad

I) PROBLEMA DE INVESTIGACION
1.2) FORMULACION DE PROBLEMA
1.2.1) Problema General:
¿Qué relación existe entre las actividades grafico plásticas y el desarrollo de la creatividaden los niño de 5 años de la IEI Joseph and mery school?
1.2.2) Problemas Específicos:
¿Qué relación existe entre las actividades grafico plástica y la fluidez en los niños de 5años de la IEI Joseph and mery school?
¿Qué relación existe entre las actividades grafico plástica y la originalidad en los niños de 5 años de la IEI Joseph and mery school?
¿Quérelación existe entre las actividades grafico plástica y la innovación en los niños de 5 años de la IEI Joseph and mery school?

II) MARCO TEORICO

2.1) HIPOTESIS
2.1.1)Hipótesis general:
Existe relación entre las actividades grafico plásticas y el desarrollo de la creatividad en los niños de 5 años de la IEI Joseph and mery shcool

2.1.2) Hipótesisespecifica:
Existe relación entre las actividades grafico plásticas y la fluidez en los niños de 5 años en la IEI Joseph and mery shcool


Existe relación entre las actividadesgrafico plásticas y la originalidad en los niños de 5 años en la IEI Joseph and mery shcool


Existe relación entre las actividades grafico plásticas y la innovación en los niños de5 años en la IEI Joseph and mery shcool
III) MARCO METODOLOGICO
3.1) METODOLOGÌA
3.1.1) TIPO DE INVESTIGACION
EL TIPO DE INVESTIGACION DEL PRESENTE TRABAJO CORRESPONDE A UNNIVEL BASICO SEGUN SANTIAGO VALDERRAMA EN SU LIBRO PASOS PARA ELABORAR PROYECTOS Y TESIS DE INVESTIGACION CIENTIFICA YA QUE NO PRODUCE RESUSLTADOS DE APLICACION INMEDIATA Y BUSCACONOCER LA RELACION ENTRE LA ACTIVIDAD GRAFICO PLASTICA Y EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSEPH AND MERY SCHOOL