creatividad

ORÍGENES Y RAÍCES DE LA CREATIVIDAD
Frente a la gran incógnita sobre qué es la creatividad, los hombres han dado a través de la historia diversas respuestas. Los antiguos tenían una respuesta categórica: surge del otro mundo; de la esfera de lo sobrenatural, de lo divino. Es una interrupción del más allá en el acontecer humano.
Los griegos creyeron durante más de mil años en las musas: seresdivinos que inspiraban a los artistas, a los sabios, a los inventores.
Platón decía “la divinidad los usa como sus ministros o servidores”.
“No es mediante el arte, sino por el entusiasmo y la inspiración que los buenos poetas épicos componen sus bellos poemas. Lo mismo sucede con los poetas líricos. Son órganos de la divinidad, que nos habla por su boca….”
La palabra entusiasmo deriva delgriego en teso, que significa “estar en Dios”, “estar poseído por Dios. El psicoanálisis introduce, en vez de lo sobrenatural, las leyes del devenir psicológico; en vez de la inspiración, el inconsciente; en vez de las musas, los deseos y las represiones; en vez de las voces de arriba, las pulsiones de abajo.
Para la neurofisiología el pensamiento humano es una función natural del sistema nervioso,que relaciona al individuo con el medio, y que es capaz de asociar entre sí los más diversos objetos. La corteza cerebral del homo sapiens, como puede demostrarse en el laboratorio, ha llegado a través de los muchos siglos, a desarrollos finísimos que la elevan por sobre la de todos los demás animales. Los neurofisiólogos analizan cómo nuestro hemisferio izquierdo es verbal y lógico, sede delpensamiento convergente, nuestro hemisferio derecho, por el contrario, es visual, imaginativo y creativo y en él se asienta el pensamiento divergente.
La genética explica la creatividad con base en factores hereditarios, resultado a su vez, de combinaciones de los genes del padre y de la madre. Dicha capacidad no es otra cosa que una de tantas cualidades innatas, fruto de una feliz combinación derasgos somáticos y psíquicos. Un hombre alto, atlético podrá fácilmente ser un gran basquetbolista; pero un hombre bajito no podrá serlo.
El Análisis Transaccional ofrece una explicación popular muy sugestiva del fenómeno de la creatividad. La estructura psíquica de cada ser humano se compone de tres elementos el Padre, el Adulto y el Niño. El primero es la voz del pasado, de las tradiciones, de lasnormas, preceptos, prohibiciones y convencionalismos sociales.
El segundo es el contacto “aquí y ahora” con las situaciones externas e internas. Es técnico, realista y pragmático.
El tercero es el elemento espontáneo, curioso, imaginativo, juguetón que unas personas
mantienen bastante vivo, y otras han ido sofocando, reprimiendo y atrofiando a lo largo de los años. El niño nos da la clave de lacreatividad.
El estudio de las necesidades. El psicólogo Abraham Maslow formuló una escala ascendente de las necesidades humanas en cinco niveles:
Biológicas
de seguridad
de pertenencia o afiliación
de estima o status
e-de autorrealización
El hombre que tiene satisfechas sus necesidades básicas va subiendo de los niveles de supervivencia a los niveles de expansión yproyección de sí mismo. El último de ellos es el de la creatividad.
Explicación de corte filosófico. Para Henri Bergson el motor de todo desarrollo cultural de los individuos y de los pueblos es el élan vital, que es pulsión biológica y que es inteligencia como energía polivalente. Para Jacob Burckhardt el cimiento de la creatividad es un innato y poderoso impulso interior hacia la imagen, que fuerza alespíritu a manifestarse en formas de toda clase.
En el campo simbólico, el hombre es un ser hecho de dicho campo y junto con ello toda su vida está inundada de símbolos. Esto es una evidencia. A través de la evolución hemos adquirido la capacidad de manejar las cosas, no sólo en sí mismas, sino a través de ellos.
QUÉ ES LA CREATIVIDAD
Analicemos la palabra creatividad según las diferentes...