Creatividad

CONCEPTOS REALCIONADOS CON LA CREATIVIDAD

Capacidad
Son aptitudes mentales hipotéticas que permitirían a la mente humana actuar y percibir de un modo que trasciende las leyes naturales.

Creatividad
"Es la capacidad humana de producir contenidos mentales de cualquier tipo y esencialmente pueden considerarse como nuevos y desconocidos para quienes lo producen". Puede implicar la formaciónde nuevos sistemas y de nuevas combinaciones de informaciones ya conocidas. Una actividad para poder ser calificada de creativa ha de ser intencional y dirigida a un fin determinado; por más que su producto pueda no ser prácticamente aplicable de un modo inmediato, tener imperfecciones y ser incompleto todavía; puede adoptar forma artística, literaria o científica o ser de índole técnica ometodológica.

Generación Net
Grupo de diversos niños o jóvenes en contacto directo y casi permanente con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones lo que provoca una influencias muy trascendente en su vida. Sienten una atracción, a veces, sin medida por todo lo relacionado con las nuevas tecnologías, por conocerlas, emplearlas, poseerlas. Perciben que con las TICs es posible lasatisfacción de sus necesidades de entretenimiento y diversión, comunicación, información y, porque no, de formación. Poseen una asombrosa capacidad de adaptación en toda actividad que implica el empleo de las TICs, la computadora y el Internet.

Inteligencia
Resulta de un proceso de adaptación que se verifica permanentemente entre el individuo y su ámbito socio cultural. Este proceso implica dos procesosinseparables y simultáneos:

1. La transformación del medio por la acción del sujeto; permanentemente y de manera activa el individuo interactúa e interviene en su entorno lo que le permite integrarse a él y conocerlo mediante un mecanismo de asimilación.
2. La continua transformación interna del sujeto, ya que cada nueva experiencia con el medio o consigo mismo implica una modificaciónde las estructuras mentales y comportamentales preexistentes, a los fines de acomodarse a la nueva situación.

Inteligencia Emocional
Es una forma de interactuar con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos y engloba habilidades o competencias que se traducen en conductas manifiestas, tanto a nivel de pensamiento, reacciones fisiológicas y conductas observables, aprendidas o posibles deaprender (por ejemplo: la empatía, habilidades sociales, conciencia de uno mismo, autodominio, empeño, control de los impulsos, capacidad de liderazgo, entusiasmo, agilidad mental, perseverancia, etc.)

Inteligencias Múltiples
Las inteligencias son lenguajes que hablan todas las personas y se encuentran influenciadas en parte, por la cultura a la que cada una pertenece. Constituyenherramientas que todos los seres humanos pueden utilizar para aprender, para resolver problemas y para crear. En la medida que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia con que enfrentarlos. Hasta el momento se han identificado ocho tipos distintos de inteligencia:
* Inteligencia Musical: Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar lasformas musicales. Incluye la sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre (por ejemplo: compositores, directores de orquesta, críticos musicales, músicos y oyentes sensibles).
* Inteligencia Corporal- cinestésica: Es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación,destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes (por ejemplo atletas, bailarines, cirujanos y artesanos).
* Inteligencia Lingüística: Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la fonética, la semántica y los usos...