Creatividad

creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación. Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas de manera nueva o distinta, con la intención de satisfacer un propósito.La generación de nuevas ideas y conceptos también se conoce como: inventiva, pensamiento original, pensamiento divergente o imaginación constructiva. Se trata de conceptos que supone el acto deinventar cualquier cosa nueva (es decir, utilizar el ingenio), la capacidad de encontrar soluciones y la voluntad de modificar el mundo.
En rasgos generales, puede afirmarse que un sujeto creativo tieneconfianza en sí mismo, fineza de percepción, capacidad intuitiva, imaginación,entusiasmo y curiosidad intelectual.La creatividad es la capacidad para intentar algo nuevo, un modo deenfocar la realidad…La creatividad nos impulsa a salirse de los cauces establecidos, a romper convenciones, las ideas estereotipadas, los modos generalizados de pensar y actuar.
Teniendo en cuenta esto, definiríamos eltérmino creatividad como una actitud que todos los individuos poseemos, unos más o menos desarrollada, para producir ideas y soluciones nuevas. Siendo por tanto la creatividad el proceso de presentarun problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas noconvencionales.
CÓMO TRABAJAR LA CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
Para trabajar la creatividad en educación infantil es importante que el profesor/a actúe bajo una dirección no autoritaria, que seaflexible para aceptar y estimular las nuevas ideas de los alumnos/as, que sepa facilitarles recursos que enriquezcan la fantasía (cuentos, mitos, fábulas…).
Los niños/as tienen que tener tiempo parapensar, no hay que atosigarlos con ocupaciones formales, debemos animarles a que expresen sus ideas y elogiar sus acciones, dando importancia a sus creaciones, hay que estimular y motivar a los niños y...