CREATIVIDAD

EL HOMBRE COMO SER SIMBOLICO CAPAZ DE CREAR
La creatividad es una de las fortalezas del carácter de la psicología positiva. Es decir, es uno de los rasgos de nuestro carácter que puede ayudarnos a tener vidas más satisfactorias y felices.
La persona creativa es aquella capaz de producir ideas o comportamientos que son originales; es decir nuevos, sorprendentes o inusuales y que además suponganuna contribución positiva a la vida de esa persona en particular o de las personas en general. Para ser creativo no basta con tener una idea original (las alucinaciones de los esquizofrénicos pueden ser muy originales), sino que también debe de ser adaptativa.
Conceptos relacionados con la creatividad:
Generar: Inventar, fundar, establecer, o instituir.
Inventar: Hallar una cosa nueva, crearpor medio de la imaginación.
Imaginación: Facultad de representarse los objetos en el pensamiento.
Plasmar: Figurar, formar, crear.
Inspiración: Entusiasmo creador, entrada de aire a los pulmones.
Creatividad Plástica
Tipos de creatividad:
La que tiene caracteres propios la claridad y precisión de las formas, aquellas cuyo materiales son imágenes que se aproximan a la perfección; imprimeformas a la realidad y en las cuales predominan las asociaciones con la relaciones objetivas determinadas. Esta se desarrolla con mayor grado en las artes visuales como en la pintura y la escultura, así como en la oratoria, en cuanto a que esta es capaz de generar formas imaginativos en el oyente.
Creatividad Difluente
Consiste en imágenes de contarnos vagos e indecisos , los cuales se convocan yunen según modos menos rigurosos de asociación. Es opuesta a la practica y predominan en ella los sentimientos, Son manifestaciones de dicha creatividad: los sueños, espíritu novelesco e imaginativo, espíritu quimérico, simbolismo religioso y místico . Dentro de esta área entran las bellas artes como las letras y la música.
Creatividad Filosófica
La creatividad filosófica realiza unaconstrucción de imágenes que son para el, conocimiento e interpretación del mundo. Para comprenderla hay que señalar las siguientes puntuaciones:
Es un modo de pensar conceptual, que transforma en símbolos abstractos las imágenes concretas.
Se vale de analogías y comparación
Acompaña a la ciencia en grado máximo incondicional y permanente.
Creatividad Científica
Se aboca a la investigación e implicala búsqueda de la verdad y de los principios. Depende de la naturaleza de los materiales con los que se trabaja dé acuerdo con los diferentes campos de la ciencia.
Creatividad Práctica-Inventiva
Se ocupa de detalles de lo que hace ordinario, posee habilidades que actúa sobre las cosas y los procesos para hacer mas útil o productiva una herramienta o maquinaria o mas útil o productiva un método.En alto nivel produce la invención de aparatos sofisticados y nuevas tecnologías.
Creatividad Social
Se caracteriza por su material prima humana,. La persona con creatividad social es capaz de generar nuevas relaciones humanas, fundar grupo o asociaciones originales, así como organizar actividades sociales o políticas. Como podemos observar, la creatividad se extiende a todas las áreas de quéhacer humano e influye en el de manera significativa, transformando su vida y su entorno.
¿Qué son las inteligencias múltiples?
El tema de las Inteligencias Múltiples se ha venido estudiando y desarrollando desde siempre. Por ejemplo: Rousseau opina que el niño debe aprender a través de la experiencia, allí se ponen en juego las relaciones inter e intra personal y las inclinaciones naturales.Pestalozzi apuesta a un currículo de integración intelectual basado también en las experiencias.
Freobel (fundador de los jardine de Infantes) habla del aprendizaje a través de experiencias con objetos para manipular, juegos, canciones, trabajos.
John Dewey ve al aula como un microcosmos de la sociedad donde el aprendizaje se da a través de las relaciones y experiencias de sus integrantes.
El...