creatividad

V. Habilidades Críticas y Creativas de Pensamiento (HCyCP)
V.4 Creatividad

Fuente: Aguilar Castillo Gildardo, “Apuntes para el THPCyC”

La creatividad se le define como la creación, identificación, planteamiento y
solución divergente de un problema. 52
La creatividad implica trabajar de forma precisa, constante
e intensa. Perkins (1985) cree que los individuos creativos
trabajan con unaconstancia y esfuerzo que muchos individuos
pueden considerar irracional. La creatividad exige un locus interno
más que externo, las personas creativas muestran una cierta
confianza en su producto y una alta capacidad de autocrítica.
La creatividad implica riesgo al considerar alternativas
nuevas, rechazando soluciones antiguas.
La creatividad supone flexibilidad (Perkins, 1984), o lo quealgunos autores denominan pensamiento divergente (Guilford, 1956) o pensamiento
lateral (De Bono, 1970).
La creatividad implica procesos de insight, que incluyen codificación selectiva,
combinación y comparación de la información (Perkins, 1985; Sternberg y Davidson,
1986). Así pues, las habilidades de pensamiento crítico y creativo deberían
considerarse como un punto central del curriculum.Ambas se pueden fomentar en el
contexto de la enseñanza escolar regular. 53
Sin embargo, la creatividad esta íntimamente relacionada con los términos;
arte, proceso, actitud, aptitud, habilidad, cualidad, descubrimiento; todos ellos
enfocados a aportar algo nuevo a través del desarrollo de ideas con el único objetivo
de comunicar un conocimiento. La creatividad es sinónimo de innovación,imaginación, originalidad, invención, visualización, intuición y descubrimiento, la
creatividad es la habilidad de dar vida a algo nuevo.
En un contexto personal, la creatividad significa: Audacia para tomar nuevos
caminos; re-crearse constantemente, administrar la vida propia; Ser productivo,
competitivo y autorrealizarse.
En un contexto familiar, la creatividad significa: Planear y ajustar lavida en
comunidad y de común acuerdo; Producir el ambiente donde emerjan las
individualidades y que cada quien logre la satisfacción de sus necesidades.
En el contexto organizacional significa: Crear los medios y el entorno propicio
para el desarrollo del capital humano de las empresas, crear las condiciones para la
satisfacción de las necesidades de los diversos integrantes: Clientes,proveedores,
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Fuente: http://homepage.mac.com/penagoscorzo/creatividad_2000/creatividad8.html
García Cancino Everardo, “Pensamiento creativo “ en Qué Qué; El arte de preguntar para enseñar y aprender
mejor, Pág. 112.
53

Competencias para el desarrollo de Habilidades de Pensamiento

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V. Habilidades Críticas y Creativas de Pensamiento (HCyCP)
colaboradores, accionistas. Tambiénimplica crear condiciones propicias e
infraestructura adecuada para el desarrollo a nivel país.
La creatividad es una actividad que ha permitido al hombre crear los medios
con los que ha venido avanzando en progreso constante a través de los siglos. El
impulso actual se debe a la importancia y desarrollo de la creatividad como
canalizadora de las capacidades humanas para su difusión en el sigloXXI. En la
gran mayoría de los casos queremos ser creativos para enfrentar y resolver los retos
que la vida moderna nos pone enfrente a nosotros. 54
La creatividad es pues “el proceso de presentar un problema a la mente con
claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando,
contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o
esquema según líneasnuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más
que acción”.55
Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al
respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta
poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver
un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos. Los...