creatividad

Páginas: 152 (37890 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2014
Distribución gratuita

Especialidad: Biología
Guía de trabajo

Licenciatura
en Educación
Secundaria
Especialidad:
Biología
Programa para
la Transformación
y el Fortalecimiento
Académicos de las
Escuelas Normales

Prohibida
su venta

Guía de trabajo y material
de apoyo para el estudio

Taller de Diseño de
Propuestas Didácticas
y Análisis del Trabajo
Docente I y II

78

semestres

Taller de Diseño
de Propuestas Didácticas
y Análisis del Trabajo
Docente I y II
Guía de trabajo y material
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Secundaria
Especialidad: Biología
Séptimo y octavo semestres

Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales

México, 2003

Taller de Diseño de PropuestasDidácticas y Análisis del Trabajo Docente I y II. Guía de trabajo y material de apoyo
para el estudio. Licenciatura en Educación Secundaria. 7° y 8º semestres fue elaborado por el personal académico de la Dirección General de Normatividad de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la
Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales enel diseño de la guía
y en la selección del material.

Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Rubén Fischer
Diseño
Dirección Editorial de la DGMyME, SEP
Formación
Lourdes Salas Alexander
Primera edición, 2003
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2003
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN

970-18-8489-2

Impreso en MéxicoDISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación
Taller de Diseño de Propuestas Didácticas
y Análisis del Trabajo Docente I y II

Guía de trabajo
Introducción
Propósitos generales
Características del taller
Orientaciones didácticas y de evaluación
Tipos de actividades pedagógicas
Organización y desarrollo de las actividades del taller
Anexo I. Propuesta de calendario deactividades
Anexo II. Bibliografía por núcleos temáticos
Anexo III. Asignaturas del Campo de Formación Específica
por Especialidad
Anexo IV. Asignaturas del Área Actividades de Acercamiento
a la Práctica Escolar

9
9
11
11
14
19
46
55
57
83
103

Material de apoyo para el estudio
La formación y el aprendizaje de la profesión mediante la
revisión de la práctica
Juan M. Escudero et al.119

Presentación

La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas
estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento
Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la
aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Secundaria,
que inició en el ciclo escolar1999-2000.
Este cuaderno está integrado por dos partes: la guía de trabajo de Taller de Diseño
de Propuestas Didácticas y Análisis del Trabajo Docente I y II. Especialidad: Biología y
material de apoyo para el estudio de la asignatura. La bibliografía propuesta para el
desarrollo del curso, en general, está disponible en las bibliotecas de las escuelas normales o es parte de los materiales deapoyo para el estudio editados en los diferentes
programas de las Licenciaturas en Educación Preescolar, Primaria y Secundaria. Es importante que los maestros y los alumnos sean usarios constantes de los servicios de las
bibliotecas, con el fin de alcanzar los propósitos del curso.
Este cuaderno se distribuye en forma gratuita a los profesores que atienden la asignatura y a los estudiantes quecursan el séptimo y el octavo semestres de la Licenciatura
en Educación Secundaria en la especialidad de biología. Es importante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y alumnos, ya que sus opiniones y
sugerencias serán revisadas con atención y consideradas para mejorar este material.
La Secretaría de Educación Pública confía en que este documento, así como las...
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