Creatividad

Sede Centro Sur
Talca.
Modulo IV
Teórico.
Nombre: Andrea Álvarez.
Carolina González.
Mª de los Ángeles Gutiérrez.
Natalia Muena.Paola Urrea.
Carrera: Educación Parvularia.
Profesor: Sonia Jorquera.

Introducción.

Durante el primer año de vida, el bebé experimenta un rápido desarrollo social, emocional, físicoy cognitivo.  Desde el momento en que nace el bebé comienza una etapa de desarrollo conformándose como un ser independiente que va hacia donde desea ir y expresa lo que desea o lo que siente. Estecambio no ocurre bruscamente, sino que es todo un proceso de maduración y de habilidades que va a ir adquiriendo mes a mes.
A continuación se mostrara qué es lo que se espera de un bebé desdelos 6 a 9 meses de acuerdo a los diferentes grupos de habilidades que componen la evolución misma.

Desarrollo Biológico.

A medida que su cerebro crece, el bebé comenzará a imitar a otros,especialmente al adulto que esta a su cargo. Esto conduce al desarrollo de nuevas habilidades tales como:
* Tono muscular mas atenuado
* Angulo poplíteo.
* Decúbito dorsal: exploraciónmanual del cuerpo.
* Pies a la boca.
* Alineación céfalocaudal.
* Pinza inferior.
* Paracaidismo.
* Decúbito ventral: palanca, tórax elevado, pelvis aplanada.
* Esbozaactitud de gateo.
* Sentado en trípode.
* Liberación progresiva de las manos.
* Erecto apoyo firme y voluntario.
* Puede comenzar a esbozar pasos con sostén.

Desarrollo psicológico* Continúa el momento subjetivo
* En el octavo mes, se prolongan los movimientos de acomodación sobre el objeto.
* Inicio de la búsqueda del objeto desaparecido.
* Aplicación decoordinación de esquemas sensorios motores a situaciones nuevas y combinaciones nuevas.
* El bebé sonríe ante la “llamada de alerta” del adulto antes que aparezca. (escondidas).
* Sub etapa...