creatividad

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Olena Klimenko
Una reflexión en torno al concepto creatividad y su relación con los componentes del proceso educativo
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, núm. 26, febrero-mayo, 2009, pp. 1-29,
Fundación Universitaria Católica del Norte
Colombia
Disponible en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194215516005

Revista Virtual Universidad Católica del Norte,
ISSN (Versión impresa): 0124-5821
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Colombia

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“Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No.26, (febrero – mayo de 2009), acceso:
[http://revistavirtual.ucn.edu.co/], ISSN 0124-5821 - Indexada categoría C Publindex e incluida en
Latindex.

Una reflexión en torno al concepto creatividad y su
relación con los componentes del proceso educativo
A Reflection on the Concept of Creativity and its Relation to
theComponents of the Educational Process
Une réflexion sur le concept de créativité et sa relation aux
composants du processus éducatif
Olena Klimenko
Psicóloga de la Universidad Estatal Lomonosov, Moscú, Rusia.
Magíster en Ciencias Sociales y doctoranda en educación de la
Universidad de Antioquia, Medellín. Directora del grupo de investigación
“Educación y desarrollo” Docente de la Facultad dePsicología,
Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín.
Correo: coldesa@hotmail.com
Tipo de artículo: Articulo de reflexión derivado de investigación

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Recepción: 2008-11-18
Revisión:
2008-12-14
Aprobación: 2009-01-09

Contenido
Introducción
1. Una conceptualización integral de la creatividad
2. Fomento de la capacidad creativa
desarrolladora y atmósferas creativas.

en

laeducación:

enseñanza

3. Modelo pedagógico como un marco orientador para el proceso de
enseñanza orientado al fomento de la capacidad creativa.
4. Las prácticas de enseñanza como una vía hacia el desarrollo de la
capacidad creativa en los estudiantes y docentes.
5. Consideraciones finales
6. Bibliografía

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Artículo de investigación derivado de la tesis Doctoral: “Fomento de lacapacidad
creativa desde las prácticas de enseñanza en la Básica Primaria de las instituciones
educativas ubicadas en el Sur del Valle de Aburra”, Antioquia-Colombia.

“Revista Virtual Universidad Católica del Norte”. No.26, (febrero – mayo de 2009), acceso:
[http://revistavirtual.ucn.edu.co/], ISSN 0124-5821 - Indexada categoría C Publindex e incluida en
Latindex.

Resumen. El artículo planteala importancia de la creatividad tanto
para el desarrollo social, científico-tecnológico y cultural de la sociedad
contemporánea, como para el desarrollo personal, en el marco de las
exigencias que ofrece el paradigma de la complejidad. Se realiza una
aproximación a la relación entre educación y creatividad, para pensar
las vías de vinculación de las dimensiones constitutivas de ésta con loscomponentes del proceso educativo, como son el modelo pedagógico,
representaciones y expectativas docentes y prácticas concretas de
enseñanza, entre otros.
Palabras clave. Actividad de aprendizaje creadora, Atmósferas
creativas, Capacidad creativa, Creatividad, Enseñanza desarrolladora,
Prácticas de enseñanza.
Abstract. This article highlights the importance of creativity for
personaldevelopment as well as for social, scientific-technological, and
cultural development in contemporary society, according to the
complexity paradigm’s demands. Furthermore, the relation between
education and creativity is analyzed, leading to a consideration of how
the latter’s constitutive dimensions correlate with the components of
the educational process, such as the pedagogical model, the...