Creatividad


 RESUMEN DEL ARTÍCULO:

En el presente artículo la autora describe los:

Conceptos Básicos de la Creatividad y las principales Teorías Explicativas que la sustentan, enfatizando la Teoría Cognitiva – Integrativa.

Examina además:
• El papel sinectico, analítico y practico de la Inteligencia,
• Los estilos Cognitivos en la Creatividad,
• La personalidad del individuo Creativo,
• La Motivación yel ambiente y
• Como la Creatividad se relaciona con el desempeño académico por medio del desarrollo de las habilidades Creativas de los estudiantes.

2.- RESUMEN HISTORICO:

Remontándonos al desarrollo histórico del concepto, podemos decir:

•Desde la Cultura Griega y Romana, se considero a la Creatividad como una
capacidad extraña e ideal. Ej: Personas con inspiración divina e incluso concierta
perturbación y que se encontraban en una situación de peligro.

*En la Edad Media la concepción de la Creatividad se vio transformada por la apa-
ricion de la Psicología Racional, relacionándola a otras actividades como el
entendimiento y la voluntad. Luego la concepción de la Creatividad fue divina e
imperante y se atribuía esta capacidad solo a los artistas.

*A partir de los años de 1950s, elestudio de la Creatividad se desarrollo de forma
consistente, lo que dio lugar a reconocer la importancia del estudio de la Creativi-
dad desde una perspectiva científica.

*Sanz (1998) en un intento de definir la Creatividad, afirma que la mayoría de los
Investigadores valoran y reconocen la Creatividad cuando la encuentran, pero pocos la definen con precisión.
*Por tanto, la autora del estudiodefine la Creatividad como:

Creatividad= (Integración*Interacción) Factores Cognitivos y Personales
= Resultado es un producto novedoso y que produce un cambio
(estos resultados no son aditivos sino interactivos)

Los Factores Cognitivos son:
* Inteligencia
* Conocimientos
* Estilos Cognitivos

Los Factores personales son:
* Personalidad
* Motivación
* Contexto medioambiental

*Guilford (década de1950s), indico que existía una falta de criterios claros para identificar la Creatividad, deficiencias metodologicas y una confusión entre el concepto de Creatividad e Inteligencia, porque existían posiciones diversas para explicarla.

*Entre las Teorías mas importantes sobre la Creatividad podemos mencionar a:
* La Psicoanalítica
* La Asociacionista
* La Gestaltica
* La Existencialista
* LaPsicometría
* Las propuestas Conductual, Piagetiana, Constructivista y Diferencialista

El presente estudio se orienta a describir la Creatividad como un proceso Cognitivo Complejo, y enfatiza además la presencia de variables personales para su desarrollo.

3. Propuesta de Sternberg & Lubart sobre la Creatividad (1997)

Los autores comparan a los individuos Creativos, con el enfoque económico dequienes estiman que “comprar barato y vender caro” es la mejor estrategia.

Para esto indican que se integran seis recursos, que interactúan entre si y que dan como resultado un producto creativo. Estos son:
La Inteligencia
El conocimiento
Los estilos Cognitivos
La Personalidad
La Motivación y;
El Ambiente

Los procesos Creativos, son los mismos que intervienen en las conductas inteligentes y en elacto creativo se emplean y coordinan estos procesos con mas calidad y originalidad.















4. Modelo Cognitivo – Creativo de la Creatividad

CONTENIDOS
ENSEÑANZA
Conocimientos
Pensamientos
Procesos Intelectuales
Procesos basicos
Estilos Cognitivos
COGNITIVOS
PERSONALES
AMBIENTALES

Motivacion
Personalidad
Familia
Trabajo
Estudios
R
E
G
U
L
A
C
I
O
N

5. Inteligencia y Creatividad

El creativoes eficiente en los procesos intelectuales. Los papeles que cumple la Inte-ligencia en la Creatividad son tres:

a.- Papel Sinectico.- Consiste en el proceso de generación de ideas y redefinición de problemas de formas no convencionales. Implican procesos de información penetrante.
b.- Papel Analítico.- Consiste en la capacidad del individuo de reconocer cuales de las nuevas ideas son buenas y...