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“IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA CRIMINOLÓGICA”

Importancia de la pedagogía criminológica
Hoy en día podemos observar de manera regular conductas antisociales en estas nuevas generaciones, la violencia recurrente que se percibe en la televisión, video juegos, como la cultura de la ilegalidad, estimula y favorece que estos niños empiecen a imitar estas acciones y lo asimilen como algo normal,donde lo ilegal, las agresiones físicas y verbales lo ven como la mejor forma de hacer dinero y llevar una vida más fácil en la actualidad.
Recordemos que todos estos factores exógenos se pueden repeler con un núcleo familiar estable cimentando en los valores sólidos, que lleven a estas futuras generaciones a ser unas personas productivas en la sociedad, sin embargo también se están presentandouna problemática en este núcleo, y es vemos cada día más a familias desintegradas, madres solteras o padres solteros, o en su defecto a familias bien constituidas pero no se encuentran unidas por lazos de comunicación, cada vez las estancia o guarderías tienen una mayor población o los abuelos de estos niños se hacen cargo y por su edad o tiempo no les brindan un tiempo de calidad, que refuerces losvalores primordiales.
Es por eso la importancia de una buena pedagogía criminológica, que se aplique en las escuelas públicas y privadas, para dar una educación más acorde a las necesidades productivas y sobre todo reforzar o fomentar los buenos valores, y canalizar a los niños, que presentan conductas antisociales, las cuales valla en contra de su entorno familiar, social y cultural, y sobretodo no concuerden con la edad que presentan, sin duda es claro que se tendrá que hacer planes, estrategias integrales por parte de las instituciones y sobre todo al docente, deben de tener el interés para con sus alumnos y mejorar las condiciones sociales culturales y reforzar los valores primordiales.
Finalidad de la pedagogía criminológica
Lo que se pretende al hacer participar más a lainstitución sobre todo al docente es poder lograr enfocar a esta generación hace una vida productiva y socialmente responsable, e ir previniendo conductas antisociales desde el desarrollo educativo.
Cabe mencionar que si bien no es una responsabilidad únicamente de la institución y el docente, es evidente que los niños y no cuentan con una instrucción adecuada en el núcleo familiar, y como unaresponsabilidad social las instituciones y docentes deben asumir la responsabilidad de guiar a los estudiantes por un marco de la legalidad y no únicamente en la transmisión del conocimiento.
Es por eso que se propone el siguiente programa enfocado de una manera crimino pedagógico, y tendrá como objetivo primordial la recuperación de valores sociales civiles y éticos, sin dejar a un lado lacooperación del trabajo en equipo como el desarrollo, de sus habilidades y capacidades del alumno haciendo que el aprendizaje sea significativo y practico; por lo tanto:
El rol del docente
Será un ser ejemplar el con valores y acciones que determine como guiar a sus alumnos, y deberá cumplir con un perfil que abarque una pedagogía adecuada como una capacitación en criminología, con este perfil el docenteexplotara las cualidades, capacidades y habilidades del alumno y orientarlas a su formación educativa, por otro lado con una capacitación en criminología el docente no solo será quien ejecute una sanción al alumno problemático si no orientar al aprendiz en distintas disciplinas.
La propuesta en el rol del docente será:
-Desarrollar las habilidades y destrezas del alumno.
-Motivar al alumno enalguna disciplina.
-Focalizar a los alumnos problemáticos.
-Canalizar a los alumnos problemáticos de acuerdo a sus capacidades y habilidades.
-Ser un guía y orientador de educación, valores morales sociales y cívicos.
El rol del alumno
Tendrá que ser el receptor del conocimiento y asumirá la responsabilidad de cumplir con los lineamientos de la institución y del docente así como su...