Cuadernillo servicio social

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DEPENCIA:
S.E.P Escuela Secundaria Técnica No. 35

PERIODO DEL SERVICIO SOCILA:
23 AGOSTO DEL 2010 – 23 DE FFEBRERO 2011.

FECHA DE ELABORACION DE CUADERNILLO:
LUNES 28 DE FEBRERO DEL 2011.
_______________________N0MBRE,PUESTO Y FIRMA DEL SUPERVISOR | SELLO | ________________________________FIRMA DEL INTERESADO__________________Vo. Bo. OFICINA SERVICIO SOCIALDEL INSTITUTO TECNOLÓGICO |INDICE.

Introducción ……………………………………………………………… 1

Desarrollo de actividades.

Periodo agosto- octubre ………………………………………………… 2
Periodo octubre- diciembre …………………………………………….. 5
Periodo diciembre- febrero……………………………………………….. 8
Resultados ………………………………………………………………10
Conclusiones …………………………………………………………….11
Recomendaciones……………………………………………………...12

INTRODUCCION.

En este trabajo se detallará todo lo realizado en el transcurso del periodo agosto - Diciembre.

El servicio social es indispensable para que el alumno de cualquier institución pueda desenvolverse profesionalmente, ya que de esta manera nosotros como estudiantes podemos practicar lo que hemos aprendido durante todo el trayecto de nuestra carrera y darle mejoras y soluciones a la institución donde actualmentedoy mi servicio social Escuela Secundaria Técnica No. 35.

Durante el periodo que estuve prestando mi servicio social en esta institución que fue del 23 de agosto del 2010 al 23 de febrero del 2011, aplique algunos conocimientos en las actividades (captura y organización de datos de los alumnos que entran en un nuevo periodo de ciclo escolar y el llevarles un control dentro del sistema de laS.E.P) desarrollo de actividades en materias como Matemáticas, Física, Química, Español y a trabajar clases dinámicas sobre la materia de Ingles que es fundamental para el desarrollo de los estudiantes y actividades auxiliares en el área de laboratorio apoyando en prácticas de campo sobre las materias de química y física para conocer los elementos de acuerdo a las actividades marcadas por el librode guía para estudiantes de secundaria siempre teniendo como objetivo hacerles las clases más dinámicas y prácticas para ayudar a su desarrollo intelectual y ala comprensión con mayor razonamiento a las actividades a realizar.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES.

PERIODO AGOSTO - OCTUBRE

Las actividades realizadas durante el primer bimestre fueron principalmente la captura de la información(entrada y salida de alumnos que egresaban a la secundaria y acentuarlos en la base de dato para que quedaran registrados en el programa y se les pudiera dar un seguimiento en el transcurso de su desarrollo académico y quedarán acentuados para la participación de cualquier programa educativo.
Esto se realizo principalmente en el periodo de inicio de clases que fue en agosto donde se le dioseguimiento a los alumnos de nuevo ingreso que entraban a esta institución y se les abría un expediente donde iban todos sus datos para poder llevar un control de ellos y saber a si como se desempeñan en el transcurso de sus estudios y todas las acciones realizadas en su estancia dentro de esta institución.

Todas los reportes llevan número de registro, y folio y se hacían los formatos en documentos deMicrosoft Word, para a si poder encontrar información más rápido y preciso de ellos y eliminar papeles a si reduciendo espacios y logrando que los archivos duren más tiempo,
También se realizo el programa de capacitación de los maestros antes de iniciar sus clases, se les a ayudo en la elaboración de sus horarios asignándoles materias de acuerdo a su especialidad, mayor dominio de tema y seagrupaban con un número de alumnos máximos y mínimos para facilitar las comunicación entre alumno maestro y a si poder tener mayor atención y control sobre ellos, también se realizaron tramites de aceptación de alumnos que venían de otras escuelas y querían participar en nuestra institución, y se le dio seguimiento a todas la políticas dentro de la...
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