Cultura Organizacional

INDICE




INTRODUCCION


I.- MARCO TEORICO
✓ CULTURA
✓ CARACTERISTICAS


II.- CULTURA ORGANIZACIONAL
✓ RESEÑA HISTORICA
✓ CONCEPTUALIZACION DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL


III.- MODELOS TEORICOS
✓ TIPOS
✓ FUNCIONES DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL


IV.-TECNOLOGIA Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
✓ CARACTERISTICAS


V.-CULTURA ORGANIZACIONAL:AVANZAMOS?


VI.-IMPORTACIA DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL

VII.-BIBLIOGRAFÍA



INTRODUCCION

Desde la perspectiva más general, la globalización, la apertura económica, la competitividad son fenómenos nuevos a los que se tienen que enfrentar las organizaciones. En la medida que la competitividad sea un elemento fundamental en el éxito de toda organización, los gerentes o líderes harán másesfuerzos para alcanzar altos niveles de productividad y eficiencia.
Las organizaciones son la expresión de una realidad cultural, que están llamadas a vivir en un mundo de permanente cambio, tanto en lo social como en lo económico y tecnológico, o, por el contrario, como cualquier organismo, encerrarse en el marco de sus límites formales. En ambos casos, esa realidad cultural refleja un marco devalores, creencias, ideas, sentimientos y voluntades de una comunidad institucional.
Ciertamente, la cultura organizacional sirve de marco de referencia a los miembros de la organización y da las pautas acerca de cómo las personas deben conducirse en ésta. En muchas ocasiones la cultura es tan evidente que se puede ver la conducta de la gente cambia en el momento en que traspasa las puertas de laempresa.
I.-MARCO TEORICO
CULTURA
Es el conjunto de valores, creencias, conocimientos y formas de pensar que sirven de guía, que comparten los miembros de una organización y que son transmitidos de generación en generación.

Para Robbins, plantea que: "La cultura, por definición, es difícil de describir, intangible, implícita, y se da por sentada. Pero cada organización desarrolla un grupocentral de suposiciones, conocimientos y reglas implícitas que gobiernan el comportamiento día a día en el lugar de trabajo…".
Con respecto a lo que es cultura, se puede inferir, que abarca tantos aspectos que no existe acción humana que no esté contemplada en el renglón cultural. Este orden de ideas, nos induce a pensar que todos los seres humanos somos, en una u otra forma, poseedores de cultura.
Lacultura es como la configuración de una conducta aprendida, cuyos elementos son compartidos y transmitidos por los miembros de una organización.
Además, se encontró que la cultura es la forma acostumbrada o tradicional de pensar y hacer las cosas, compartidas en mayor o menor medida por los miembros de una organización.


CARACTERISTICAS

Observables:

✓ La forma de Vestir.

✓Los patrones de comportamiento, las reglas, las historias, los mitos, el lenguaje y las creencias.

Inobservables:

✓ Valores, normas, creencias y presunciones compartidas.

✓ Cada institución tiene su propia cultura, distinta de las demás, lo que le da su propia identidad. La cultura de una institución incluye los valores, creencias y comportamientos que se consolidan y compartendurante la vida educativa. El estilo de liderazgo a nivel de la dirección, las normas, los procedimientos y las características generales de los miembros de la comunidad educativa completan la culminación de los elementos que forman la cultura de una institución educativa.

✓ Surgimiento y propósito de la Cultura

✓ La cultura proporciona un sentido de identidad organizacional y generaun compromiso con las creencias y valores.

✓ Comienza con un fundador o un líder pionero que articula e implanta ideas y valores particulares con una visión, filosofía o estrategia.

✓ Cumple las siguientes funciones fundamentales :

✓ Integrar a sus miembros para que sepan como relacionarse. Es la cultura la que guía del trabajo diario y determina la forma en que la gente...