cultura

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

SECRETARÍA DE DOCENCIA

DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009

PROGRAMA DE ASIGNATURA

CULTURA FÍSICA.
SEMESTRE

Tercero

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Elaboración:
Dr. en D. Jorge Olvera García
Rector

Gutiérrez González Patricia.
Munguía Torres Josefina.
Primero Sánchez Guillermo.

Dr. en Edu. Alfredo BarreraBaca
Secretario de Docencia
M. en S. P. María Estela Delgado Maya
Director de Estudios de Nivel Medio Superior
Coordinación e integración de programas de asignatura
Mtra. en C. E. M. Cristina Silva Ortiz
Lic. en Psic. Jesús Edgardo Pérez Vaca
Lic. en Psic. María Verónica López García

Fecha de aprobación del Consejo General Académico
8 de marzo de 2012

Programa de estudios de: Tercersemestre

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Dimensión de Formación:

Humanista.

Campo de Formación:

Desarrollo humano.

Ámbito disciplinar:

Cultura Física.

ASIGNATURA:

Cultura Física.

Semestre:

Tercero.

Horas teóricas

0

Créditos:

1

Horas prácticas

1

Tipo de curso

Obligatorio.

Total de horas

1

Asignaturas simultáneas

Algebra
Hombre y salud
Pensamiento yrazonamiento lógico
Comunicación oral y escrita
Desarrollo del potencial humano
Orientación educativa
Computación básica.

Etapa
en
estructura
curricular

la
Introductoria.

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NORMAS DEL CURSO (RESPONSABILIDADES

DE LOS INTEGRANTES DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE)



Puntualidad y asistencia.



Generar un ambiente de aprendizaje adecuado.



Facilitar el proceso deaprendizaje orientando al alumno para



obtener la información que sustenta los previos y nuevos
conocimientos.

Docente

Diseñar diversas estrategias de enseñanza aprendizaje.



Impulsar y desarrollar el trabajo colaborativo como estrategia
para el aprendizaje.



Propiciar la relación interdisciplinaria para aprender a través de la
comunicación y el diálogo.

Fomentar relación de respeto con los alumnos.







Fomentar el uso de ropa deportiva en las sesiones prácticas.



Alumno






Presentar certificado Médico al inicio del
semestre.
Puntualidad y asistencia
Disciplina y honestidad
Compromiso y responsabilidad
Entrega en tiempo y forma de las evidencias
de aprendizaje(portafolio)
Desarrollo del trabajo individual ycolectivo.
Respeto, atención y tolerancia hacia sus
compañeros y al docente.
Utilizar ropa y calzado deportivo para las
prácticas.
Respetar el uso de instalaciones de trabajo.

Fomentar hábitos de salud.



5

CONTENIDOS DEL CURSO
MODULO I

MODULO II.
MODULO III.

MODULO IV.

ORGANIZACIÓN DEL DEPORTE MEXICANO
 Control y seguimiento de la capacidad física del estudiante
 Leydel deporte estatal y nacional.
 Organización deportiva en México, regional, municipal, estatal y nacional. Análisis del perfil del dirigente deportivo.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y MERCADOTECNIA DEL DEPORTE MEXICANO
 Organizaciones deportivas y medios de difusión del deporte.
 La mercadotécnica en el deporte.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y DEPORTE REGIONAL.
 Deportes autóctonos de la región delestado y del país.
 Antecedentes histórico del basquetbol
 Reglamento del basquetbol.
FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL BASQUETBOL.
 Posición fundamental del basquetbol
 Posición de defensa y de ataque.
 Fundamento técnico de bote, pase, recepción y tiro.

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PRESENTACIÓN
En la actualidad la población mexiquense ha adquirido un problema de salud pública. Derivado del sedentarismo en elcual predominan todas sus actividades de la
vida cotidiana, lo cual conlleva a desarrollar ciertas patologías como es el síndrome metabólico,(sobrepeso, obesidad, diabetes, hipertensión entre otras);por lo
cual el presente programa aborda estrategias que permiten en cierto porcentaje evitar este tipo de situaciones para que los jóvenes universitarios concienticen
que la práctica sistemática del...