Curriculo Ensayo

EL OBJETIVO DE ESTE ENSAYO ES REFLEXIONAR SOBRE CÓMO ES, QUE SE CONCIBE O SE HA CONCEBIDO AL CURRÍCULO DENTRO DE LA EDUCACIÓN Y DE CÓMO TAMBIÉN, ÉSTE TIENE UNA IMPORTANCIA FUNDAMENTAL PARA LOS LOGROSACADÉMICOS DE CUALQUIER NIVEL EDUCATIVO. EN ESTA PRIMERA UNIDAD DE LA MATERIA PLANEACION Y DISEÑOS CURRICULAR QUE LLEVA POR NOMBRE CONCEPTOS Y PROPOSITOS DEL ESTDUIO CURRICULAR PUDIMOS OBSERVAR YCOMPRENDER LA INFORMACION DE LOS DIFERENTES TEMAS QUE LOS COMPAÑEROS PUDIERON PROPORCIONAR TENEMOS EL CURRICULO COMO PLAN LOS AUTORES SE EMPEÑAN EN DESTACAR QUE NO EXISTE UN PLAN EN SENTIDOABSTRACTO; EL CURRÍCULO SOLO PUEDE EXISTIR PARA UNA SITUACIÓN PARTICULAR EN VISTA DE UNA POBLACIÓN ESPECIFICA DE UNA DETERMINADA UNIDAD ESCOLAR, MIENTRAS QUE COMO PROGRAMA IMPLICA QUE EL CURRÍCULO PUEDEESCRIBIRSE Y O REPRESENTARSE EN ESTRUCTURAS RÍGIDAS, LAS CUALES DEBEN REGIRSE DE MANERA RIGUROSA SIN TOMAR EN CUENTA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES , EL CURRÍCULO COMO PROCESO ACEPTA EL CURRÍCULO COMOPRODUCTO PERO AGREGA LOS RECURSOS QUE SE UTILIZAN PARA ALCANZARLO O LO QUE ES LO MISMO CONSIDERA EL CURRÍCULO COMO PROCESO Y COMO PRODUCTO; COMO DISCIPLINA SON LOS MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS DE ENSEÑANZA SONLOS MISMOS QUE SE UTILIZAN PARA EL ANÁLISIS Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

EXISTEN TRES TIPOS DE CURRICULO OFICIAL, OPERERACIONAL Y EL OCULTO, EN EL CUAL NOS HABLABAN EN EL OFICIAL SE REFIERE ADOCUMENTO QUE ESTABLECE ALCANCES, SECUENCIAS, PROGRAMAS, SÍLABOS, GUÍAS CURRICULARES, CONTENIDOS MÍNIMOS, OBJETIVOS, METODOLOGÍAS, BIBLIOGRÁFICAS, ETC. ES LA BASE PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADESACADÉMICAS, ORIENTA A LOS DOCENTES Y A LOS ADMINISTRADORES PARA LA PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO; EL OPERACIONAL COMPRENDE LO QUE REALMENTE ES ENSEÑADO, ENFATIZADO YAPRENDIDO POR EL ESTUDIANTE, ES EL CONTENIDO EFECTIVAMENTE INCLUIDO, ENFATIZADO Y MEDIDO POR EL DOCENTE, DE MODO QUE SON LOS RESULTADOS LOS QUE SERÁN MEDIDOS POR EL DOCENTE, Y EL OCULTO SE REFIERE A LA...