de todo
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
¿Que causa la frustración en el estudiante en línea?
En este tema influyen 3 personajes muy importantes, el estudiante, el docente y la institución.
El Estudiante: No disponer de tiemposuficiente para trabajar en la plataforma, realizar sus tareas y trabajar en grupos; falta de organización personal y laboral; estar inscrito en un curso que no cumpla con sus objetivos, desconocer loscanales de ayuda, no saber moverse en el ámbito virtual.
El Docente: No contar con la capacitación adecuada, la forma de dar instrucciones o respuestas a los estudiantes, su presencia en el salón paraaclarar dudas y tener interacción con los estudiantes.
La Institución: Capacitaciones al docente en línea, matriculación, orientación del curso, ayuda técnica, orientación y apoyo al estudiante,trámites administrativos.
¿Cómo evitarla?
El Estudiante: Debe saber organizar su tiempo, para poder interactuar con el docente y sus compañeros de trabajo, poner en práctica su destrezas,habilidades y estrategias, tener la confianza para poder preguntar cualquier duda con el docente, tener paciencia y ser perseverante.
El Docente: Debe dar respuestas concisas y no retardadas, no tenerasistencia esporádica o nula en el aula, dar instrucciones con claridad, ser flexible, fomentar la interacción y la colaboración, motivar al estudiante, mostrar confianza para no alejar al alumno parapedir ayuda.
La Institución: Debe Ofrecer diversos medios para solicitar ayuda, el personal debe ser amable y estar capacitado, ofrecer expectativas reales al estudiante, suministrar información alestudiante en el momento adecuado, sin saturación o sobrecarga lectiva.
Información relevante al tema.
Algo muy importante que cabe comentar, es el perfil que un estudiante en líneadebería tener para poder tener un desarrollo completo en este entorno, y saber aprovechar todas y cada una de las herramientas que esta forma de estudio nos aportan.
Debe tener capacidades para...
En este tema influyen 3 personajes muy importantes, el estudiante, el docente y la institución.
El Estudiante: No disponer de tiemposuficiente para trabajar en la plataforma, realizar sus tareas y trabajar en grupos; falta de organización personal y laboral; estar inscrito en un curso que no cumpla con sus objetivos, desconocer loscanales de ayuda, no saber moverse en el ámbito virtual.
El Docente: No contar con la capacitación adecuada, la forma de dar instrucciones o respuestas a los estudiantes, su presencia en el salón paraaclarar dudas y tener interacción con los estudiantes.
La Institución: Capacitaciones al docente en línea, matriculación, orientación del curso, ayuda técnica, orientación y apoyo al estudiante,trámites administrativos.
¿Cómo evitarla?
El Estudiante: Debe saber organizar su tiempo, para poder interactuar con el docente y sus compañeros de trabajo, poner en práctica su destrezas,habilidades y estrategias, tener la confianza para poder preguntar cualquier duda con el docente, tener paciencia y ser perseverante.
El Docente: Debe dar respuestas concisas y no retardadas, no tenerasistencia esporádica o nula en el aula, dar instrucciones con claridad, ser flexible, fomentar la interacción y la colaboración, motivar al estudiante, mostrar confianza para no alejar al alumno parapedir ayuda.
La Institución: Debe Ofrecer diversos medios para solicitar ayuda, el personal debe ser amable y estar capacitado, ofrecer expectativas reales al estudiante, suministrar información alestudiante en el momento adecuado, sin saturación o sobrecarga lectiva.
Información relevante al tema.
Algo muy importante que cabe comentar, es el perfil que un estudiante en líneadebería tener para poder tener un desarrollo completo en este entorno, y saber aprovechar todas y cada una de las herramientas que esta forma de estudio nos aportan.
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