De todo
Páginas: 31 (7502 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2010
PROPUESTA
PEDAGOGIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL PARA LA CONSTRUCCIÓN
CIUDADANA
ELABORADA POR:
Blanca Ofelia Gómez Gómez
María Nohemí Barco Santacruz
Marta Nelly García Cataño
Universidad Autónoma Latinoamericana
Julio 20 de 2010
Medellín
IDENTIFICACIÓN
PROYECTO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA LA CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
COORDINADOR GENERAL: EFRAÍNALZATE SALAZAR
Especialista en Cultura Política y Pedagogía De los Derechos Humanos
COORDINADOR(a) DEL PROYECTO: MARÍA NOHEMÍ BARCO SANTACRUZ
Especialista en Educación Sexual, Cultura Política y Pedagogía de los Derechos Humanos
COMITÉ DE APOYO:
LIC. MARTHA NELLY GARCIA CATAÑO
LIC. BLANCA OFELIA GOMEZ GÓMEZPRESENTACIÓN
La presente propuesta busca que en los procesos de formación se potencialice y se desarrolle el pensamiento reflexivo, analítico y crítico de los docentes, como protagonistas de su propia historia y de su quehacer pedagógico.
El programa también establece que cada DOCENTE sea protagonista y hacedor del proyecto, y al final se reconozca y se asuma como un sujeto competente ycapaz de tomar decisiones responsables, y autónomas donde éste, a partir de la experiencia individual y cotidiana, reconozca las limitaciones y posibilidades que tiene como individuo y las que tienen cada uno de quien lo rodea, con el propósito de buscar soluciones para vivir mejor como persona y miembro activo de una sociedad.
Se espera que el grupo docente capacitado promueva en su comunidadeducativa la toma de decisiones autónomas, y responsables por el respeto de la dignidad, como factor inherente a todo ser humano; sea pues ésta una oportunidad para que los docentes accedan al conocimiento en torno a la sexualidad y potencialicen habilidades pedagógicas y comunicativas como agentes promotores de la construcción social, en el marco de la equidad de género.
Por ende sepresenta esta propuesta con base en las nuevas directrices del Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, las competencias básicas-ciudadanas y los derechos humanos, sexuales y reproductivos; abordando conceptos como: El ser humano, género-Educación-Ciudadanía y Sexualidad; Para lograr llevar a cabo dicha propuesta, se presentará a los Docentes, los ejes temáticosdistribuidos en tres módulos, con sus respectivos hilos conductores a sí:
Modulo # 1: Eje temático: EL SER HUMANO
Módulo # 2: Eje temático: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Módulo # 3: Eje temático: SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN SEXUALIDAD.
Cada módulo tiene una duración de 5 sesiones equivalentes a 48 horas, y su realización será en forma teórica y práctica.
JUSTIFICACION
El programa deEducación para la Sexualidad y Construcción Ciudadana es una iniciática del Ministerio de Educación Nacional y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), cuyo propósito es contribuir al fortalecimiento del sector educativo en la implementación y la sostenibilidad de una política de Educación para la Sexualidad, con un enfoque de ejercicio de los Derechos Humanos, sexuales y reproductivos.El programa busca que las instituciones Educativas desarrollen Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad que propendan al desarrollo de competencias básicas para la toma de decisiones responsables, y autónomas sobre el propio cuerpo; basadas en el respeto a la dignidad de todo ser humano, de manera que se valore la pluralidad de identidades y formas de vida y se promuevan lavivencia y la construcción de relaciones de pareja, familiares y sociales-pacificas, equitativas y democráticas.
El estudio de la sexualidad, es relativamente nuevo y ha sido afectado de generación en generación por mitos y tabúes que producen una desinformación que pone en riesgo a las personas, pues les impide asumir medidas preventivas para el goce responsable de su sexualidad.
Ya que por...
PEDAGOGIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL PARA LA CONSTRUCCIÓN
CIUDADANA
ELABORADA POR:
Blanca Ofelia Gómez Gómez
María Nohemí Barco Santacruz
Marta Nelly García Cataño
Universidad Autónoma Latinoamericana
Julio 20 de 2010
Medellín
IDENTIFICACIÓN
PROYECTO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA LA CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
COORDINADOR GENERAL: EFRAÍNALZATE SALAZAR
Especialista en Cultura Política y Pedagogía De los Derechos Humanos
COORDINADOR(a) DEL PROYECTO: MARÍA NOHEMÍ BARCO SANTACRUZ
Especialista en Educación Sexual, Cultura Política y Pedagogía de los Derechos Humanos
COMITÉ DE APOYO:
LIC. MARTHA NELLY GARCIA CATAÑO
LIC. BLANCA OFELIA GOMEZ GÓMEZPRESENTACIÓN
La presente propuesta busca que en los procesos de formación se potencialice y se desarrolle el pensamiento reflexivo, analítico y crítico de los docentes, como protagonistas de su propia historia y de su quehacer pedagógico.
El programa también establece que cada DOCENTE sea protagonista y hacedor del proyecto, y al final se reconozca y se asuma como un sujeto competente ycapaz de tomar decisiones responsables, y autónomas donde éste, a partir de la experiencia individual y cotidiana, reconozca las limitaciones y posibilidades que tiene como individuo y las que tienen cada uno de quien lo rodea, con el propósito de buscar soluciones para vivir mejor como persona y miembro activo de una sociedad.
Se espera que el grupo docente capacitado promueva en su comunidadeducativa la toma de decisiones autónomas, y responsables por el respeto de la dignidad, como factor inherente a todo ser humano; sea pues ésta una oportunidad para que los docentes accedan al conocimiento en torno a la sexualidad y potencialicen habilidades pedagógicas y comunicativas como agentes promotores de la construcción social, en el marco de la equidad de género.
Por ende sepresenta esta propuesta con base en las nuevas directrices del Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, las competencias básicas-ciudadanas y los derechos humanos, sexuales y reproductivos; abordando conceptos como: El ser humano, género-Educación-Ciudadanía y Sexualidad; Para lograr llevar a cabo dicha propuesta, se presentará a los Docentes, los ejes temáticosdistribuidos en tres módulos, con sus respectivos hilos conductores a sí:
Modulo # 1: Eje temático: EL SER HUMANO
Módulo # 2: Eje temático: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Módulo # 3: Eje temático: SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN SEXUALIDAD.
Cada módulo tiene una duración de 5 sesiones equivalentes a 48 horas, y su realización será en forma teórica y práctica.
JUSTIFICACION
El programa deEducación para la Sexualidad y Construcción Ciudadana es una iniciática del Ministerio de Educación Nacional y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), cuyo propósito es contribuir al fortalecimiento del sector educativo en la implementación y la sostenibilidad de una política de Educación para la Sexualidad, con un enfoque de ejercicio de los Derechos Humanos, sexuales y reproductivos.El programa busca que las instituciones Educativas desarrollen Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad que propendan al desarrollo de competencias básicas para la toma de decisiones responsables, y autónomas sobre el propio cuerpo; basadas en el respeto a la dignidad de todo ser humano, de manera que se valore la pluralidad de identidades y formas de vida y se promuevan lavivencia y la construcción de relaciones de pareja, familiares y sociales-pacificas, equitativas y democráticas.
El estudio de la sexualidad, es relativamente nuevo y ha sido afectado de generación en generación por mitos y tabúes que producen una desinformación que pone en riesgo a las personas, pues les impide asumir medidas preventivas para el goce responsable de su sexualidad.
Ya que por...
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