Deficit de atencion en bachilleres

Déficit de atención en bachilleres:
Este trastorno puede definirse como un trastorno de la función cerebral, caracterizado por la presencia persistente de síntomas cognoscitivos & conductuales,como la deficiencia atencional, la hiperactividad & la impulsividad. Su origen es multifactorial. Se presume que es un desorden biopsicosocial. Que incluye factores biológicos, genéticos &medioambientales.
No es un trastorno típico de la infancia. Se ha demostrado su persistencia en la adolescencia & la edad adulta; aproximadamente el 75% de los niños diagnosticados con TDAH continuaran con eltrastorno & presentaran problemas familiares, escolares o mala adaptación a la sociedad.
Estudios realizados determinan que el TDAH es mayor en hombre de entre 4 a 13 años es decir cuatro hombres porcada mujer.
Se considera que las personas con TDAH son más proclives a presentar problemas de adicción, académicos o laborales, presentan mayor riesgo de sufrir accidentes automovilísticos,sobretodo en la adolescencia.
Se muestran algunos criterios para diagnosticar que tengas TDAH:
1. Presentar seis o mas síntomas, & que hayan persistido al menos durante 6 meses
2. Que algunos síntomas dehiperactividad-impulsividad o desatención que causen alteraciones estén presentes antes de los 7 años de edad.
3. Algunas alteraciones provocadas por los síntomas se presentan en dos o máscontextos, por ejemplo en la escuela, trabajo & la casa.
4. Que síntomas ocasionen deterioro clínicamente significativo de la actividad social, académica o laboral.

Listado de algunos síntomascaracterísticos del TDAH con manifestaciones especificas para inatención:
1. A menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares, en el trabajo o enotras actividades.
2. A menudo tienes dificultades para mantener la atención en tareas en o en actividades lúdicas.
3. A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente.
4. A menudo...