Deficit de atencion

Déficit De Atención
Trastorno de origen neurobiológico, resultado de una compleja interacción entre los aspectos biológicos y el medioambiente.



















Síntomas
Nopresta atención suficiente a los detalles o incurre en errores
por descuido en las tareas escolares, trabajo u otras actividad-
des.
Tiene dificultades para mantener la atención en tareas oactividades lúdicas.
Parece no escuchar cuando se le habla.
No sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones. (No se debe a un comportamiento negativita o a la incapacidadpara comprender las instrucciones).
Tiene dificultades para organizar tareas y actividades.
Evita, le disgusta o es renuente a desempeñar tareas que requieren un esfuerzo mental mantenido.
Extravíaobjetos necesarios para tareas o actividades (juguetes, lápices, libros, ejercicios escolares, herramientas, etc.).
Se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes.
Es descuidado en las actividadesdiarias.








Puntos clave
Los niños que presenten déficit de atención, hiperactividad, impulsividad, insuficiente rendimiento escolar o problemas de conducta, deben ser valorados por elPediatra de Atención Primaria.
El diagnóstico requiere el cumplimiento de los criterios del DSM-IV
La información debe obtenerse del niño, de ambos padres y de los profesores.
Se debe investigar laexistencia de comorbilidad, valorándose su derivación a Neurología o Psiquiatría (Unidades de salud mental)
No son necesarias exploraciones complementarias de rutina.
Se realizará un tratamientoindividualizado, multimodal que incluya intervenciones psicosociales en el niño, familia y centro escolar.
El tratamiento farmacológico en los casos indicados se hará con metilfenidato como fármaco deprimera elección.
Se realizará un seguimiento periódico para valorar la evolución clínica, psicosocial y el rendimiento académico.













Tipos de tratamiento
Tratamientos sin...