Delincuencia

4.1 Factores biológicos. Herencia y genética
El aspecto relativo a si ciertas características biológicas, cromosómicas o
neurofisiológicas, que incrementan o predisponen a la delincuencia se transmiten
genéticamente y, por ello se heredan, —el delincuente nace o se hace—, ha sido objeto
de numerosas y encendidas polémicas, continuando así las discusiones que en la
Criminología han aportadolos enfoques biologicistas, desde que LOMBROSO
publicara en 1876, su obra L’Uomo delinquente, donde desarrolló su teoría del
delincuente nato.
la explicación biológica puede explicar plenamente
la delincuencia de unos pocos sujetos, pero en la generalidad de los casos su rol parece
limitado al de favorecer o no una mayor probabilidad de cometer delitos.7
Esto puede ocurrir en aquellossupuestos en los que el menor tiene unos
parámetros físicos anormales, lo que puede ser indicativo de un desarrollo somático
retardado. Estamos refiriéndonos a factores orgánicos que han constituido para el
adolescente una posible fuente de desarreglo emotivo, como significativo obstáculo en
4.2 Factores familiares
La importancia de la familia en cuanto al normal desarrollo de los niños y
jóvenes,está fuera de toda duda.9 Juega un papel relevante en el proceso de
socialización, el cual es definitivo en la primera etapa de la juventud.10
Como factores que interrelacionan a la familia con comportamientos desviados,
influyendo significativamente en futuras conductas delincuenciales, se pueden citar los
siguientes11:
4.2.1 Falta de supervisión o control de los padres.— Supervisar consisteen
saber qué hace el menor dentro y fuera de casa.12 A medida que los niños van creciendo
es necesario que los padres ejerzan un cierto grado de control sobre sus actividades,
modificándolo en relación con las experiencias, las capacidades y el grado de madurez
de los mismos, de tal forma que aprendan a asumir responsabilidades, pero sin correr
riesgos ni sufrir daños.
En un estudiorealizado por WILSON13 se pone de manifiesto que de todas las
variables examinadas, la escasa supervisión de los padres era la más fuertemente
relacionada con la delincuencia.14 Esta escasa supervisión se caracteriza por una serie de
4.2.2 Actitudes crueles, pasivas y negligentes de los padres con los hijos.15
Violencia de padres contra hijos.—16 En estos supuestos, los padres muestran unossentimientos negativos, hostiles o crueles hacia el niño, que en su forma más extrema
lleva al abuso psicológico del niño, a través del cual éste es humillado, atormentado y
denigrado sistemáticamente, lo que se puede manifestar a través de una tendencia
irracional a culpabilizar automáticamente al niño de los problemas, dificultades o
fracasos de la familia; atribuir al niño característicasnegativas, denigrarle como
persona, tratarle injustamente y castigarle severamente.
4.2.3 Disciplina férrea.— El exceso en la disciplina y la rigidez en las
relaciones familiares, junto al uso excesivo del castigo (incluso físico) en la educación
de los niños y adolescentes, suele llevar a una situación de tensión dentro de la familia
en la que los niños desarrollan una agresividad latente contra susprogenitores, que al no
poder sacar a la luz dentro de casa, tienen necesariamente que exponer en sus relaciones
con los demás, teniendo un comportamiento agresivo24, que en un futuro desarrollarán
con sus propios hijos.
El comportamiento antisocial de los jóvenes, también puede ser debido a lo que
se ha denominado como disciplina alternada25. Este concepto se aplica a aquellos
padres quealternan entre libertad y severidad de modo caprichoso, por ello la disciplina
es aplicada de forma inconsecuente que lleva a la constante alternativa entre la
frustración y la gratificación, produciendo en los jóvenes un sentimiento de inseguridad
y frustración, ya que no saben si por sus actos van a ser premiados o castigados. Esta
conducta puede observarse por: la falta de reglas o pautas...