Demandas laborales

Profesora: Argelis Gabante Alvarez

Diseño de una Estrategia Pedagógica que permita la implementación de los proyectos en forma conjunta por parte de distintos profesores de La UBV.

En elPrograma de Formación de Grado de Estudios Jurídicos, durante los últimos cuatro (04) meses hemos puesto en práctica reuniones de Proyecto con todos los profesores a dedicación exclusiva yconvencional, para discutir en colectivo la problemática existentes en cada comunidad y a la vez dar algunas sugerencias; en dichas reuniones abarcamos temas tales como:

A. Obtener información sobre losproblemas que cada profesor ha observado en la comunidad a través del pre-diagnóstico y diagnóstico practicado en la misma.
B. Sugerir estrategias de trabajo con las comunidades, según elproblema planteado.
C. Recordar a todos los profesores exclusivos y convencionales que las Unidades Curriculares deben apoyar académicamente a Proyecto.
D. Delimitar las concepciones de Justicia yJusticia Social
E. Discutir en colectivo la posible creación de un Temario para Proyecto tomando en cuenta los temas sobre La Investigación Acción Participativa, Análisis Social de la Justicia,las técnicas cualitativas y cuantiabas de investigación y otros temas que se vinculen al Proyecto Comunitario.
F. Plantear reuniones con profesores de otros programas, para buscar la posibilidadde trabajar en conjunto los proyectos comunitarios y relacionarlos entre si.
G. Incorporar al Programa talleres de formación dirigido a los profesores de Proyecto, con el ánimo de suplir lasdebilidades, que en Negociación y Resolución de Conflictos puedan existir, cuya finalidad es ayudar técnicamente la problemática de las comunidades.

Al revisar algunas bibliografías paraconsultar estrategias pedagógicas que se puedan poner en práctica en proyecto y así trabajar en forma conjunta por parte de distintos profesores, sugerimos conformar mesas de trabajo, utilizando en ellas...