Dependencial al telefono movil

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“FACTORES ASOCIADOS AL GRADO DE DEPENDENCIA A LA TELEFONIA MOVIL Y SU INFLUENCIA EN LA CATEGORIZACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ, JULIACA 2009”

"FACTORS ASSOCIATED TO THE DEGREE OF DEPENDENCE TO THE TELEPHONY MOTIVE AND THEIR INFLUENCE IN THE CATEGORIZATION OF THE ACADEMIC YIELD OF THE STUDENTS IN THE ANDEAN UNIVERSITYNESTOR CÁCERES VELASQUEZ, JULIACA 2009"

Ingrid Liz Quispe Ticona[1]

RESUMEN

En este articulo se presenta la investigación que se realizó para poder llevar a cabo los objetivos planteados inicialmente e identificar, analizar y describir los factores asociados al grado de dependencia a la telefonía móvil y su influencia en la categorización del rendimiento académico en estudiantes de laUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez; de esta manera se puede plasmar las actividades que se ejecutó durante el trabajo que resultó siendo una experiencia nueva, pero lo que siempre se esperó desde un inicio es que los resultados sean bastante verídicos en relación con la realidad a la dependencia a la telefonía móvil. Métodos. En cuanto al diseño de la investigación se adoptó el diseñoExplicativo o EXPOSTFACTO, ya que se ha establecido una relación causa - efecto entre las variables independiente, interviniente y dependiente. Resultados. En la investigación se comprobó efectivamente que los jóvenes son dependientes al celular y que este aparato es un distractor en el aula desfavoreciendo el aprendizaje de los estudiantes; sin embargo esta dependencia hacia el teléfono móvil nosolamente se ve reflejada en los problemas surgidos por el uso en las aulas académicas, sino más generalmente en la vida diaria. Encontrando como hallazgo en la investigación que la edad no es un factor asociado; los factores personales asociados son el sexo, el estado civil y el semestre que cursa el estudiante. En cuanto a los factores sociales el trato familiar y la relación afectiva con suspadres es fundamental para un buen desarrollo integral de los jóvenes, en los factores económicos resaltamos la importancia de la disponibilidad económica de los estudiantes porque la mayoría son dependientes de sus padres y como factores culturales debemos poner en practica los protocolos de utilización correcta del teléfono móvil así como las consecuencias del uso exagerado porque los alumnosinvestigados presentan como sintomatología migraña y disminución en la capacidad de trabajo. Respecto a la categorización del rendimiento se clasificaron en 3 grupos: alumnos muy dependientes por este mismo hecho ningún estudiante tiene buen aprendizaje; alumnos dependientes el aprendizaje mejora cuanto menos es el grado de dependencia al móvil y los estudiantes sin ninguna dependencia ningún alumnotiene aprendizaje deficiente. El interés de realizar el presente trabajo nace porque de alguna manera se quiere contribuir a mejorar la calidad del rendimiento académico en los jóvenes universitarios, prevenir las consecuencias del uso exagerado de este equipo móvil, prohibir su uso en las aulas. Finalmente se logró culminar con éxito el trabajo pudiendo así llegar a las conclusiones y sugerenciasrespectivas.

Palabras clave: Dependencia, Rendimiento académico
ABSTRACT

In this I articulate the investigation it is presented that was carried out to be able to carry out the objectives outlined initially and to identify, to analyze and to describe the factors associated to the dependence degree to the mobile telephony and their influence in the categorization of the academic yield instudents of the Andean University Néstor Cáceres Velásquez; this way you can capture the activities that it was executed during the work that was being a new experience, but what was always expected from a beginning is that the results are quite truthful in connection with the reality to the dependence to the mobile telephony. Methods. As for the design of the investigation it was adopted the...
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