Derecho mercantil

Sistema para la solución de los conflictos en el espacio
(Convergencia de Normas jurídicas)

1.- Sistema de normas tradicionales: se divide en tres factores:

a) Nacionalistas o de territorialidad: normas jurídicas se diseñaron con fin de ser aplicadas exclusivamente en el territorio para el que son diseñadas.

b) Supranacional: determinadas leyes pueden tener vigencia fuera delterritorio de donde emanaron.

• Pasiva: las jurisdicciones locales aplican leyes extrañas al foro.

• Activa: aplicar la ley vigente en el lugar donde se encuentra el juez, que esta dirimiendo la controversia.



Debe aplicarse extraterritorialmente las leyes relativas al conocido como estatuto personal integrado por disposiciones atinentes al estado civil y capacidad de laspersonas.



c) Ecléctico: combinación de las dos posturas anteriores.



2.- Sistema moderno: método reciente de solución, se divide en tres:



a) Derecho uniforme: las normas de derecho internacional privado son de carácter nacional, cada país tiene su propio sistema de solución de conflictos de leyes.

b) Normas autolimitantes: no consideran ningún elemento extranjero, debido aque su función se encuentra íntimamente vinculada con el interés colectivo, para salvaguardar la organización política, social y económica de un país.

c) Normas materiales: sistema de normas sustantivas especificas para la solución de controversias en las que existen elementos que las vinculan con diversas legislaciones.




Evolución histórica en la solución de conflictos de leyes(Convergencia de normas jurídicas)


Roma
Al sistema Romano de aplicación de las leyes se le conoce como de la personalidad del derecho, puesto que las normas jurídicas no se le aplicaban tomando como base u territorio determinado, sino considerando a las personas que la regían. Asi los romanos se encontraban sometidos al jus civile, los peregrinos o extranjeros a las leyes de su lugarde origen conocido como jus gentum.


Escuelas estatutarias
Se dividen en cuatro; Italia, Francia, Holanda y flamenca, y anglosajona.





Escuela italiana
Tiene origen en la escuela de Bolonia, con los glosadores del siglo XII, quienes se evocaron a estudios de los textos romanos.

Se considera que en el siglo XIII terminaron su labor, que continuaron por los posglosadores hastael siglo XVII, quienes tomaron como punto de partida la glosa realizada.
Las principales características:
1. Planteaba problemas conflictuales concretos en los que se determinaba la aplicación territorial o extraterritorial de la norma.
2. No estudiaba conflictos internacionales, sino interprovinciales.
3. Nos se establecían principios generales demográficos
4. El derecho romanose consideraba derecho común y de el se extraían argumentos.
5. Eran eminentemente prácticos.

Escuela francesa
Se destruyo en el siglo XVI y sus representantes más destacados fueron Charles Dumoulin, Guy Coquille y Bertrand D’Argentre, los cuales analizaron los textos romanos. Werner Goldschmidt afirma que Todos los estatutos son reales.

1. Dividía los estatutos en reales,personales y mixtos, los reales tenían por objeto a las cosas, los personales a los individuos y los mixtos a los dos anteriores.
2. Establecía que ls estatutos reales y mixtos a la norma se aplicaban territorialmente; en los personales, extraterritorialmente.
3. Era una obligación fundada en la idea de justicia a la aplicación extraterritorial de la norma en el estatuto personal.Sistema latinoamericano

Esta por consiguiente en las leyes españolas, las cuales se aplicaron en la época colonial y en los inicios de su vida independiente. Cuando los países de América Latina se independizaron de la metrópoli, tres largos años de lucha, veía amenazada la soberanía nacional.

América latina fue pionera de trascendentes esfuerzos iusprivatistas, y a manera de ejemplo...