Derecho
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|Una de las actividades más importantes en el desarrollo de un país es promover la investigación, ésta, al igual que la docencia |
|y la extensión, constituye una de las tres funciones básicas que debe tener la institución universitaria. |
|En el campo delDerecho la investigación ha tenido un predominio de carácter dogmático y documental, orientándose especialmente |
|a estudiar el deber ser, es decir, la norma jurídica escrita. |
|El primer texto que intenta sistematizar las experiencias metodológicas se produce en el año 1949, cuando el profesor Aníbal |
|Bascuñán Valdéspublica su Manual de técnicas de la investigación jurídica, obra pionera en Latinoamérica. Posteriormente la |
|preocupación por los procesos de enseñanza-aprendizaje en la búsqueda de las fuentes directas e indirectas, primarias y |
|secundarias del conocimiento jurídico se hace más significativa incorporando a la malla curricular de los estudios de Derecho la|
|asignatura de Metodologíade la investigación jurídica, al igual que Sociología Jurídica, producto del proceso de reforma |
|universitaria que se vivía en los años 60. |
|A partir de la segunda parte de la década del 70 predomina la tendencia a estudiar sólo la legislación positiva, aislándola de |
|su contexto social, político yeconómico, consecuencialmente la investigación jurídica decae sensiblemente. Sin embargo, con la |
|creación de algunas universidades privadas y universidades regionales se inicia una ola de transformaciones en las mallas de las|
|Facultades de Derecho del país. |
|En los últimos años, fruto de loscambios acelerados que se producen en la sociedad chilena, diversas escuelas de Derecho, tanto|
|tradicionales como nuevas han incluido la asignatura de Metodología de la Investigación Jurídica, con el objetivo de aproximarse|
|en los estudios teóricos y en la aplicación práctica de los principales métodos y técnicas de investigación jurídica. Para tal |
|efecto las universidades han...
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