Derehco

DGBPPEPR14RE-076

DCA/2006-12

1

DGBPPEPR14RE-076 BACHILLERATO GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CLAVE SEMESTRE ASIGNACIÓN DE TIEMPO VI 48 HORAS DERECHO II GRUPO DISCIPLINARIO CRÉDITOS COMPONENTE DE FORMACIÓN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 6 PROPEDÉUTICO

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

DERECHO I

DERECHO II

DCA/2006-12

2

DGBPPEPR14RE-076
REPRESENTACIÓN GRAFICADE LA MATERIA O ASIGNATURA
DELITO

CONCEPTO PERSONAS

FORMAS DE ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA CONCEPTO

PENAS MEDIDAS DE SEGURIDAD

ELEMENTOS

FAMILIA

DERECHO ADMINISTRATIVO DERECHO CIVIL DERECHO PENAL

BIENES Y SUCESIONES

DERECHO II
OBLIGACIONES ASPECTOS GENERALES CONCEPTO ART. 27 CONST.

DERECHO MERCANTÍL DERECHO AGRARIO

TÍTULOS DE CRÉDITO

TIPOS DE PROPIEDAD AUTORIDADESAGRARIAS

DERECHO LABORAL

SOCIEDADES MERCANTILES

SUJETOS

RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO
3

RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO

MODELO NEOLIBERAL

DCA/2006-12

DGBPPEPR14RE-076
FUNDAMENTACION El bachillerato general tiene entre sus propósitos cubrir las necesidades académicas de los jóvenes en el marco del contexto actual, al proporcionarles una formación básica que lesayude a consolidar una cultura general, permitiéndole comprender e incidir en su entorno de manera propositiva y fundamentada; una formación para el trabajo que los prepare para insertarse en una cultura laboral a través del desarrollo de capacidades prácticas y actitudes positivas promoviendo su participación social, el autoempleo, o si fuera el caso, el empleo formal; y finalmente, considerando lasaspiraciones personales y vocacionales de los estudiantes, se les ofrece una formación propedéutica para fortalecer sus conocimientos, habilidades y actitudes preparándolos para su ingreso a la educación superior. Con la finalidad de brindar la formación propedéutica anteriormente mencionada, a continuación se presenta el programa de estudios de la asignatura de Derecho II, la cual pertenece algrupo disciplinario de Humanidades y Ciencias Sociales. Entre los propósitos de este grupo disciplinario se encuentran ofrecerle al alumno las herramientas básicas para comprender, con una óptica sistemática y rigurosa, acontecimientos jurídicos, económicos, políticos y sociales dentro de su entorno histórico cultural. El campo histórico social aporta aspectos teórico metodológicos que guían albachiller en el proceso de construcción del conocimiento y de interpretación de dichos fenómenos con una visión integral y humanística. Conocer los principios del Derecho como materia de estudio y los lineamientos de algunas de las ramas jurídicas más importantes resulta indispensable para la formación académica del bachiller, ya que el ámbito de la ciencia jurídica se relaciona con diversos camposde conocimiento y establece una relación necesaria con la economía, la sociología, las ciencias políticas, la administración y la filosofía, entre otras; lo que permite al estudiante la adquisición de los elementos cognitivos indispensables dentro de una formación preuniversitaria para una futura aplicación en un nivel de formación superior, relacionado con las carreras profesionales de Derecho,Administración, Contabilidad, Sociología, Economía, Ciencias Políticas, principalmente. Sin embargo, en un contexto de cultura general, le permite al joven entender como se regula la vida en sociedad, familiarizarse con sus derechos y obligaciones en todos sus espacios de aplicación, civil y familiar, penal, laboral, agrario, mercantil y administrativo. El Derecho, como una disciplina humanística,dirigida al establecimiento del orden social, imprime en el estudiante la necesidad de resguardar ese orden y la vida social, que se encuentra al servicio de la persona para que ésta promueva y gestione el bien, para que en el campo específico de la libertad, cumpla y desarrolle, por su actividad responsable y libre, el orden absoluto y universal. La importancia del estudio de la asignatura...