desarrollismo

TEMA 1. DESARROLLISMO, INDUSTRIALIZACION SUBORDINADA Y UNIDAD NACIONAL

-MENCIONE LAS CARACTERISTICAS MAS SOBRESALIENTES DE LA EDUCACION SOCIALISTA.
• La educación socialista los sectores másinfluentes de la sociedad Mexicana su propósito lo constituía la construcción de una política de equilibrio social.
• Tenía una nueva reglamentación suprimía la eco evaluación la moralidad volvió aestablecer la educación unisexual.

-ANALICE LAS CARACTERISTICAS INTERNACIONALES Y NACIONALES ASI COMO LOS EVECTYOS Y RALIZACIONES MAS SOBRESALIENTES DEL REGIMEN AVILACAMACHISTA.
• En la educación sepostuló que mediante ella se crearía el tipo de hombre, trabajador y técnico que exigía el desarrollo económico.
• El instrumento fue la llamada escuela de la unidad nacional.
• La etapa política sepropuso disminuir la carga ideológica en los planes de estudio, combatir la burocracia y el sindicalismo radical unir el magisterio e incrementar la participación de la educación privada.
• Lanecesidad de estudiar nuevos métodos al fin de crear sobre bases científicas, las clases técnicas que serán en la que se finquen nuestra futura prosperidad.
• En la administración de Avila Camacho fuetormentosa la relación con los maestros.
• Surge el SNTE.
• Existe la creación de la escuela n normal de especialización, de la escuela normal superior, la fundación del instituto federal de capacitacióndel magisterio, el programa de construcción de escuelas, las reformas de la segunda enseñanza, el primer congreso de la educación, normal donde todavía se hablaba de la coeducación, la reformar delartículo tercero y la reestructura de la SEP en 1941


-DESCRIBA LOS RASGOS DEL ESTADO BENEFACTOR Y SU EFECTO EN LA ECONOMIA MEXICANA, ASI COMO, LOS TRES GRANDES PROBLEMAS QUE ENFRENTO EL MUNDO.• Mediante la instrumentación de subsidios alimenticios, prestaciones familiares y servicios sociales según las necesidades de cada circunstancia, buscaban enfrentar los embates de la inflación de...