Desarrollo cognitivo

CAPÍTULO 15: DESARROLLO COGNITIVO

Conceptos:

Egocentrismo adolescente: Características del pensamiento adolescente que lleva a los jóvenes a centrarse en sí mismos y excluir a los demás. Lapersona piensa, por ejemplo, que sus pensamientos, sentimientos y experiencias son únicos, más maravillosos o más detestables que los de los demás.

Mito de la invencibilidad: Convicción deladolescente, que se origina en el egocentrismo de la edad, de que nada que de derrote a un mortal común logrará vencerlo, ni siquiera dañarlo, como en el caso de las relaciones sexuales sin protección, elconsumo de drogas o la conducción de un vehículo a altas velocidades.

Mito personal: Creencia falsa del adolescente, que se origina en el egocentrismo de la edad, de que está destinado a tener una vidaúnica, heroica e incluso legendaria.

Público imaginario: Creencia egocéntrica de que los demás observan y están interesados en la apariencia, ideas y conductas que uno tiene. Esta creencia de que“todo gira en torno a mi persona” hace que el individuo se torne muy consciente de sí mismo.

Pensamiento operacional formal: En la teoría de Piaget, cuarta y última etapa del desarrollo cognitivo quese caracteriza por una lógica más sistemática y la capacidad de pensar acerca de las ideas más abstractas.

Pensamiento hipotético: Pensamiento que incluye proposiciones y posibilidades que pueden noreflejar la realidad.

Razonamiento deductivo: Razonamiento que parte de una afirmación, una premisa o un principio generalizado y sigue pasos lógicos con el fin de deducir detalles. A veces sedenomina razonamiento “descendente”.

Razonamiento inductivo: Razonamiento que va de una o más experiencias o hechos específicos a una conclusión general. A veces se denomina “razonamiento ascendente”.La inducción puede considerarse menos avanzada que la deducción.

Pensamiento intuitivo: Pensamiento que surge de una emoción o un presentimiento y no de una explicación racional. Las...