Desarrollo de actividades cognitivas en los alumnos de educación básica

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DESARROLLO DE ACTIVIDADES COGNITIVAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

SESION 4
Estrategias de desarrollo de una clase con base en el P.E.I. desarrollada en el grupo de 4° A en el cual sedesarrollo de la manera siguiente:
Se trabajó en uno de los dos grupos que existen en la escuela del 4° grado para trabajarse con la asignatura de Español persiguiéndose en el objetivo que el alumnocontinúe con la escritura de anuncios ya que esta actividad los alumnos lo vieron en el 2° grado y solo se están reafirmando los conocimientos adquiridos.

Procedimiento a seguir en la propuesta:
• Seaplicó una dinámica de integración para reunir niños en forma indistinta en equipos.
• Conversación previa para motivar a los alumnos a leer anuncios llevados al salón.
• Interpretar un anuncio hechospor alumnos de 2° grado “se vende una bicicleta”
• Observen y recolecten anuncios que más ven y escuchan.
• Elaboren un anuncio para vender algo de interés.

Como evaluación se pretendió que elalumno sea capaz de interpretar anuncios y elaborar los mismos para aplicarlos en algún momento de su vida.
También se observó que el alumno aprendió a aprender y utilizó los conceptos en una formaeficaz desarrollando al máximo su potencial y se logró que el alumno demostrara su habilidad mental para interpretar y elaborar anuncios. Se lograron buenos resultados al aplicar esta propuesta delprograma de enriquecimiento instrumental, y me permitió como docente ser propiciador de nuevos conocimientos, habilidades y ser diseñador de situaciones de aprendizaje.

CONCLUSIONES
Los materiales paratrabajar que nos proporcionaron en este curso taller nos ayuda a reflexionar sobre los procedimientos a desarrollar en una clase que ofrezca oportunidades reales para que los alumnos elaboren supropio conocimiento y habilidades.
Que se integren en nuestra práctica, recursos didácticos y metodológicos para la instrumentación de secuencias didácticas que favorezca y facilite el desarrollo de...
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