Desarrollo De La Motricidad

1) Buscar los periodos y analizarlos; qué es y cómo transcurre el desarrollo motor.

1700 – 1910. En este periodo se realizaron estudios e niños aislados y sobre biografías infantiles. Destacanautores como Pestalozzi, Simon, Tielman.

1920 – 1940. Se realizaron estudios médicos y psicobiológicos sobre la conducta infantil para la elaboración de instrumentos evaluativos. autores como Skirlyy Gessell.

1940 – 1960. Se realizaron estudios desde la educación física para comprender y analizar las habilidades motrices implicadas en juegos y deportes.

1960 – 1980. En esta fase serealizaron estudios por parte de profesionale psicólogos y pedagogos con el objetivo de comprender y solventar los problemas de aprendizaje. Destacan autores como Cratty, Le Boulch, Kephart.

1980 –actualidad. Se realizan estudios por parte de profesionales para conocer, analizar, solucionar conductas motrices infantiles y motrices. Da Fonseca, Cratty.

2) Cómo definiría el desarrollo motorDesarrollo motor viene derivado del desarrollo humano.

Desarrollo humano: “Cambios del ser humano que sufre a través de su existencia, mediante un proceso de adaptación del organismo con su medio”.Desarrollo motor: “cambios producidos con el tiempo en la conducta motora que reflejan la interacción del organismo humano con el medio”.

Según autores 
• La motricidad intervienen diferentesniveles en el desarrollo de las funciones cognitivas llegando a conclusiones de que “todos los mecanismos cognoscitivos reposan en la motricidad”.
Piaget

• Desarrollo sicológico infantil es elresultado de una estrecha unión psicobiologica y funcional, resaltando el valor que la motricidad y las actitudes poseen en dicho desarrollo.

Henry Wallon

• No se pueden separar la educación físicadel desarrollo motor.

Le Boulch.
3) Que papel otorga a la maduración y al aprendizaje en el proceso de desarrollo motor?

Maduración: Significa alcanzar la madurez o finalización del...