Desarrollo físico niños

EDAD 7 A 12 AÑOS
Desarrollo físico:
Existe un regular y continuo proceso de crecimiento físico, la altura promedio al finalizar los 6 años es aprox. 1, 20 m. Y al terminar la adolescencia es 1, 5m. Para algunos niños el estirón se da antes de la adolescencia, y el “estirón” se da entre los 10 y 12 años. Al comenzar este período los niños son ligeramente más altos que las niñas, pero al finalla tendencia se invierte. La tendencia general es que los niños tengan más desarrollado los huesos y los músculos y las niñas el tejido graso.
Al finalizar el período ya se experimentan cambios enlos órganos reproductores, aparecen (en algunos) los primeros indicios de los caracteres sexuales secundarios.
Desarrollo psicosexual: (Freud)
Etapa de latencia, ocurre entre los 7 y 12 años. Freudveía la etapa de latencia como un período estable en el que se adquirían conocimientos y habilidades sociales y culturales. Éstas consolidan el super-yo del niño. Si aparece la rebeldía en la últimaparte de esta etapa es considerada como parte del efecto directo de un complejo edípico muy temprano.
Zona erógena: Ninguna.
Actividades típicas: a) juegos con compañeros de igual edad.
b)aprendizaje de habilidades.
Fijaciones: Ninguna.
Desarrollo psicosocial: (Erikson)
Crisis normativa: Laboriosidad vs Inferioridad, tiene lugar entre los 6 y 12 años. período escolar en que los niñostrabajan laboriosamente, tratan de adquirir un sentido de maestría en todo lo que hacen.
Radio de relaciones significativas: ”allegados” y escuela.
Modalidades psicosociales: completar cosas, colocarcosas juntas.
Éxito en su resolución: competente, trabaja firmemente, le gusta aprender y tener éxito.
Fracaso en su resolución: ineficaz, pierde el tiempo, evita la competición.
Desarrollocognoscitivo: (Piaget)
Estadio de operaciones concretas: en este período el niño realiza muchas operaciones lógicas que incluyen la conservación, reversibilidad y ordenamientos. Los conceptos temporales se...