Desarrollo psicomotor
Páginas: 3 (663 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2011
El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamaño y peso; mientras que desarrollo se aplica a los cambios en composición y complejidad.
El crecimiento y desarrollo seria :
A los docemeses se triplica el peso del nacimiento
En esta etapa empieza el movimiento y la deambulación (sus primeros pasos)
De 18 a 24 meses
El crecimiento se desacelera bastante aunque es continuo ysigue un ritmo estable que valora el Pediatra mediante las curvas de crecimiento.
El cuerpo empieza a semejarse más al de un niño dejando atrás las formas de bebé. Las piernas están fuertes y estiradasal caminar y la cabeza ya no es tan grande en comparación con el cuerpo.
CARACTERISTICAS FISICAS
Ritmo rápido desde el nacimiento a los dos años. De 50cm. en el recién nacido pasa a 86-87cm. alos dos años.
Ritmo lento de los dos años a la pubertad. Aumento entre 5-7 cm. anuales.
Descenso agudo del ritmo. Desde la pubertad a la madurez (desde los 20 años).
Se mide porpercentiles, aquellos que van del 1 al 5% y los que van del 95 al 100% son objetos de estudio por salir de los parámetros normales.
El desarrollo físico como psicomotor del niño con ciertoscompromisos tiende a ser mas lenta. tomando como cso de estudio el síndrome de down aunque su psicomotricidad es lenta o atrasito, su vista y su tacto le ayudan a entender mas lo que sucede a sualrededor.
El niño con capacidad diferente abase de mucho esfuerzo y con ayuda de un adulto, logra aumenta su nivel de aprendizaje, demostrandonos que ellos no son nada lentos ni tontos, al contrario sudesarrollo aunque pausado es mas eficaz y enorgullese a la gente que lo rodea..
Los niños sanos siguen un patrón de desarrollo o de adquisición de habilidades. Estepatrón es claro y se han definido hitos básicos, fáciles de medir, que nos permiten saber cuándo un niño va progresando adecuadamente. Con ellos se han elaborado pruebas objetivas de evaluación del...
El crecimiento y desarrollo seria :
A los docemeses se triplica el peso del nacimiento
En esta etapa empieza el movimiento y la deambulación (sus primeros pasos)
De 18 a 24 meses
El crecimiento se desacelera bastante aunque es continuo ysigue un ritmo estable que valora el Pediatra mediante las curvas de crecimiento.
El cuerpo empieza a semejarse más al de un niño dejando atrás las formas de bebé. Las piernas están fuertes y estiradasal caminar y la cabeza ya no es tan grande en comparación con el cuerpo.
CARACTERISTICAS FISICAS
Ritmo rápido desde el nacimiento a los dos años. De 50cm. en el recién nacido pasa a 86-87cm. alos dos años.
Ritmo lento de los dos años a la pubertad. Aumento entre 5-7 cm. anuales.
Descenso agudo del ritmo. Desde la pubertad a la madurez (desde los 20 años).
Se mide porpercentiles, aquellos que van del 1 al 5% y los que van del 95 al 100% son objetos de estudio por salir de los parámetros normales.
El desarrollo físico como psicomotor del niño con ciertoscompromisos tiende a ser mas lenta. tomando como cso de estudio el síndrome de down aunque su psicomotricidad es lenta o atrasito, su vista y su tacto le ayudan a entender mas lo que sucede a sualrededor.
El niño con capacidad diferente abase de mucho esfuerzo y con ayuda de un adulto, logra aumenta su nivel de aprendizaje, demostrandonos que ellos no son nada lentos ni tontos, al contrario sudesarrollo aunque pausado es mas eficaz y enorgullese a la gente que lo rodea..
Los niños sanos siguen un patrón de desarrollo o de adquisición de habilidades. Estepatrón es claro y se han definido hitos básicos, fáciles de medir, que nos permiten saber cuándo un niño va progresando adecuadamente. Con ellos se han elaborado pruebas objetivas de evaluación del...
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