desarrollo

“Explorando mis recursos para aprender a saber”

Aprendizaje: Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultadodel estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Esto lopodemos ejercitar como cuando tienes que aprender conceptos de un examen de razonamiento hay que saber utilizarlo para así poder ser mejores en este concepto.
Memoria: La memoria es una funcióndel cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, loque crea redes neuronales. La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal. La memoria puede ejercitarse haciendo ejercicios al igual que con el aprendizaje tenemos quesaber algunas cosas y ahí es donde se toma practica.
La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El diccionario de la Real AcademiaEspañola de la lengua define la inteligencia, entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas". La inteligencia parece estar ligada aotras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
Canales sensoriales: La mayoría de los sistemas sensoriales consisten delórgano sensorial, las células receptoras en el órgano o próximas a este y las neuronas o nervios transmisores los cuales, a su vez, están conectados con el cuerpo celular de la corteza cerebral. Losestímulos visuales y auditivos son específicos y directos y son receptados en áreas identificadas del cerebro.
Visual: este tiene que ver mucho, a como quiere aprender tu, con solo ver las cosas tu...