Desarrollo

Capitulo 12 “el método de la pedagogía”

* Los métodos utilizados por la pedagogía:

* La etnografía:

Trata de dar cuenta de las situaciones y ordenamientos culturales que no han sidodocumentados.
En la educación surge como un camino para documentar relaciones particulares entre los actores (maestros, padres y alumnos) y las instituciones ( familiar escolar y social)especialmenteaquellas que no son fácilmente observables con el uso de otros métodos de investigación.
Estrategias o eventos generales que se emplean en el proceso de la construcción de conocimiento.

*Explicación de las preguntas marcos de referencia o teorías con los cuales se aproxima el investigador al estudio de la nueva realidad.
* Inserción directa.
* Categorización
* Reconstituciones* La investigación educativa:
Supone una tangente distinción entre sujeto y objeto de estudio el evaluador pretende objetivar.
Se espera que los criterios y categorías personales del evaluadorintervengan en el proceso de juzgamiento, sobre todo porque pueden no coincidir con los empleados por el programa, el problema central lo constituye el establecimiento previo de los criterios frente alos cuales se analizara el rendimiento específico de una acción de intervención educativa compleja, denominada proyecto, programa o institución.
Del proceso pedagógico principal que es el de laenseñanza, en cuya cualificación casi ningún cliente cifra el éxito de su institución.
* Investigación- acción participativa:
El supuesto subyacente es que se conoce desde una interpersonalidad: latransformación de la realidad.
La función del investigador, entonces, esta dada por el desarrollo de estrategias para la circulación de conocimiento y para la creación de condiciones de participaciónentre los miembros de la comunidad.
Se espera que de la actuación dl investigador inserto en la comunidad surja la posibilidad de construcción conocimiento; sin embargo, no se anticipan ni el...