Desigualdad

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  • Publicado : 19 de noviembre de 2010
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Introducción
El tema de la desigualdad es un tabú, del que las clases políticas no les gusta hablar, por que sale a relucir el tema sobre el modela de desarrollo nacional que se ha venido implementando desde finales de la década de los años 80, cuando el país comienza a transitar gradualmente por la senda de la apertura comercial con visión neoliberal, lo que implicó un abandono paulatino de laspolíticas públicas que permitieron en el pasado una mejor redistribución del ingreso para las clases menos favorecidas y una movilidad social ascendente; por el contrario, se comenzó a privilegiar –con la creación de ciertas políticas y la desregulación de otras- a las clases exportadoras y a grupos de inversionistas, con el paso de los años, se percibe un importante retroceso en los indicadoresde bienestar social, que hoy día se refleja de forma resumida, en el crecimiento de la brecha de desigualdad, sobre todo entre el 20% de los sectores de mayor ingreso y el 20% de los sectores sociales más pobres.
Dicho gradualismo en la aplicación del modelo neoliberal que caracterizó a Costa Rica, pareciera que toma ahora un giro radical con la puesta en marcha del Tratado de Libre Comercio,estrategia que supone un aceleramiento de los procesos de cambio, que está implicando abrir a la competencia internacional de los grandes capitales, a instituciones públicas que fueron referente para crear una Costa Rica más solidaria y democrática.
En todo proceso de cambios al que asistimos, aparece la mediación del tema de la ideología, entendida en su concepción más básica, como conjunto deideas, creencias y modos de pensar que caracterizan a un grupo, clase social, partido político, religión, entre otros. Es decir, que para hacer posible que la sociedad acepte el cambio de modelo de bienestar social con sentido "universal", por otro que privilegia el bienestar de ciertos grupos y clases con poder económico, el papel de la ideología de las clases dominantes ha sido determinante, paraque una parte de la ciudadanía acepte la visión de mundo que proyectan tales grupos.
Los mecanismos ideológicos de que se sirven las clases en una formación social como la nuestra, parten de un conjunto de instituciones sociales y sistemas productivos, como son los medios de comunicación social (radio, TV, prensa escrita), la educación, los partidos políticos, el mundo empresarial, los sistemasfinancieros y la misma religión; todos agentes transmisores de una manera específica de ver e interpretar la realidad, o el mundo social que nos rodea, es como una especie de "máscara" que encubre la realidad objetiva tal cual es, y la matiza, la envuelve de forma sutil mediante términos y discursos para que las clases subalternas perciban la realidad social, económica o política, como a ellos lesconviene que la vean, al punto que se ha invisibilizado el tema de la desigualdad o lo envuelven irrelevante, donde nadie se cuestiona este fenómeno en crecimiento.

Objetivos
General:
Analizar la desigualdad social que se ha venido consolidando en la sociedad costarricense durante las últimas décadas, y su relación con la ideología que emerge desde los grupos y sectores sociales dominantes,para reproducir un modelo de sociedad que los beneficia como clase de poder.
Específicos:
Identificar por medio de revisión periodística de noticias, editoriales, análisis y artículos de la prensa escrita o vía electrónica, el papel de la ideología en la construcción social de la opinión, donde la información puede estar sesgada por los intereses del medio o del grupo social que paga lainformación.
Investigar la posición de científicos y líderes sociales, sobre las causas de la desigualdad social, sus alcances y recomendaciones para disminuirla.
Reflexionar críticamente el rumbo del país en materia de desigualdad social y los efectos de este fenómeno a mediano y larga plazo.

Cámara de Industrias de Costa Rica
El sector industrial del país organizado con la cámara de Industrias...
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