Detección y diagnostico de necesidades de capacitacion

| 10 de ebrero de 2011 |
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[CURSO – TALLER DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN] |
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ÍNDICE
OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………………………

TEMA 1.- La capacitacion como instrumento de cambio..........................................................................
1.1.-Definición.................................................................................................................................
1.2.- El doctor y el capacitador analista...........................................................................................

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………
1.3.- Cambios en tres ordenes.........................................................................................................

TEMA 2.- Diagnostico denecesidades de capacitacion......................................................................
2.1.- Introducción al DDNC..............................................................................................................
2.2.- ¿Cuándo hacer un DDNC?......................................................................................................
2.3.- Métodos dediagnostico...........................................................................................................
2.3.1.- Método de frecuencia.................................................................................................
2.3.2.- Método reactivo..........................................................................................................
2.3.3.- Métodocomparativo...................................................................................................

TEMA 3.- Trabajo con Enfoque a Procesos y Calidad
3.1.- ¿Qué son los Procesos?
3.2.- Características de los Procesos
3.3.- Tipos de Proceso
3.4.- Administración de Procesos

TEMA 4.- Faces de acción para derivar un a DDNC por método comparativo.....................................
4.1.-Establecimiento de la SI..........................................................................................................
4.1.1.- actividades ideales del puesto...................................................................................
4.1.2.-herramientas para recopilar la información.................................................................
4.2.- Descripción de laSR...............................................................................................................
4.2.1.- Detecciones de Requerimientos Del trabajador.............................................
4.2.2.- Detecciones de Requerimientos Del superior jerárquico..............................
4.2.3.- Incidencia en la productividad……………………………………………..…….
4.2.4.- Evaluación delproveedor………………………………………………………….……... interno…………………………………………………………………………………………………..…….
4.3.- Elaboración del diagnostico……………………………………………………………………….
4.4.- Establecimiento del Objetivo terminal........................................................................................................
4.5.- Estructura del procesodidáctica.............................................................................................

CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………….………………….
FUENTE DE INFORMACIÓN……………………………………………………………………………………………………..

CURSO – TALLER DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Al concluir el curso – taller, los participantes podrán planear, ejecutar y aplicar la Detección y Diagnostico de Necesidades de Capacitación para programar loscursos que el personal necesita adecuando la metodología a sus propias necesidades para la mejora continua y el logro de sus objetivos institucionales

INTRODUCCIÓN

La detección y diagnóstico de las necesidades de capacitación (DDNC), es la parte medular del proceso de capacitación que nos permite conocer las necesidades existentes en una organización a fin de establecer los...