DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Páginas: 31 (7575 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUANARE ESTADO PROTUGUESA
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Y DE AULA APLICADO A LA ESCUELA BÁSICA “DIEGO ANTONIO BRICEÑO” DE LA CIUDAD DE GUANARE
Autor
josè ballestero
Semestre VIISección “UF”
Marzo, de 2010
CAPITULO I
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
La idea de calidad educativa va asociada a la calidad del sistema y esta se fundamenta sobre la calidad de los centros educativos. De allí que un estudio basado en un diagnostico institucional de la Escuela Básica “Diego Antonio Briceño” del Municipio Guanare del Estado Portuguesa, constituye un elemento didácticofundamental para promover la reforma necesaria en el mejoramiento educativo, para que este sirva de instrumento de evaluación y proporciones un potencial formativo en cada uno de los educandos que interactúan en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Por lo tanto, sus conocimientos informan los planteamientos teóricos, los elementos o interrelaciones que se deben evaluar; contexto sociocultural,características del centro educativo, infraestructura, estructura, función, clima institucional y los resultados.
Reseña histórica del plantel
La Escuela Bolivariana “Diego Antonio Briceño” tiene su origen en el año 1973, cuando empieza a funcionar como escuela unitaria en casa de representante, señor Martín Torres, en el sector I del Barrio el Progreso, la Primera maestra fue Flor deToledo quien inicia actividades docentes con una población de 8 alumnos.
Años más tarde es construido un local de tipo R2 (rural numero 2) en el sector II por parte de la Gobernación del Estado, el cual es ocupado en la actualidad por el centro de Preescolar “Los Llanerito”. Posteriormente es construida la infraestructura donde hoy tiene su sede y comienza actividades el 18 de Noviembre de 1976,con el epónimo de “Diego Antonio Briceño” en homenaje a un abnegado Educador Portugueseño fallecido trágicamente en un accidente de transito el 20 de Diciembre de 1970. En el año 1976 contaba con una población de 493 alumnos, atendidos por 13 docentes de aula, 1 maestro de Educación Física, 1 entrenador de deporte, 1secretaria, 1 obrero y 1 Director.
En el transcurso del año 1985-1986 comienza afuncionar la primera etapa de educación básica y a partir del año escolar 1986-1987 ha venido impartiendo la segunda etapa. A partir del Año 2000 comienza a impartir clases en la modalidad o nivel de Educación Especial de 1ero a 6to Grado. En la Actualidad, la institución cuenta con una matricula general de 799 alumnos.
Podemos señalar que dentro de la historia de la institución cuenta con unpersonaje muy apreciado por los alumnos y personal que elabora dentro de la misma, como es el famoso mono llamado cariñosamente “Pancho”, que se ha caracterizado por ser, de cierta manera, la mascota de la institución desde hace varios años.
Identificación
Nombre del Plantel: Escuela Básica Bolivariana “Diego Antonio Briceño”
Localidad: Municipio Guanare, Estado Portuguesa, País VenezuelaUbicación: se encuentra ubicada al Sur-oeste del Municipio Guanare, Barrio el Progreso calle 15 y 16, sector III. Limita por el Norte con El Barrio Cementerio, por el Sur con Terrenos Baldíos del Municipio conocidos como el Aeropuerto, por el Este con el Barrio La Pastora y por el Oeste con el Barrio Nuevas Brisas.
Dependencia Jurídica: Nacional
Horario Laboral Educativo:
Personal
HorarioDirectivo
7:00 am - 12:30 m
Docente
7:20 am - 12:30 m
Administrativo
7:30 am - 12:30 m
Obrero
6:30 am – 12:30 m
Alumnado en General
7:30 am - 12:30 m
Fuente: Datos aportados por la Dirección del Plantel. Año 2010.
Nivel y Modalidad que Ofrece:
Nivel Educativo
Dirigido
Educación Inicial
Niños de 4 a 5 años
Educación Básica
De 1ero a 6to Grado
Educación Especial
De...
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA
PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GUANARE ESTADO PROTUGUESA
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Y DE AULA APLICADO A LA ESCUELA BÁSICA “DIEGO ANTONIO BRICEÑO” DE LA CIUDAD DE GUANARE
Autor
josè ballestero
Semestre VIISección “UF”
Marzo, de 2010
CAPITULO I
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
La idea de calidad educativa va asociada a la calidad del sistema y esta se fundamenta sobre la calidad de los centros educativos. De allí que un estudio basado en un diagnostico institucional de la Escuela Básica “Diego Antonio Briceño” del Municipio Guanare del Estado Portuguesa, constituye un elemento didácticofundamental para promover la reforma necesaria en el mejoramiento educativo, para que este sirva de instrumento de evaluación y proporciones un potencial formativo en cada uno de los educandos que interactúan en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Por lo tanto, sus conocimientos informan los planteamientos teóricos, los elementos o interrelaciones que se deben evaluar; contexto sociocultural,características del centro educativo, infraestructura, estructura, función, clima institucional y los resultados.
Reseña histórica del plantel
La Escuela Bolivariana “Diego Antonio Briceño” tiene su origen en el año 1973, cuando empieza a funcionar como escuela unitaria en casa de representante, señor Martín Torres, en el sector I del Barrio el Progreso, la Primera maestra fue Flor deToledo quien inicia actividades docentes con una población de 8 alumnos.
Años más tarde es construido un local de tipo R2 (rural numero 2) en el sector II por parte de la Gobernación del Estado, el cual es ocupado en la actualidad por el centro de Preescolar “Los Llanerito”. Posteriormente es construida la infraestructura donde hoy tiene su sede y comienza actividades el 18 de Noviembre de 1976,con el epónimo de “Diego Antonio Briceño” en homenaje a un abnegado Educador Portugueseño fallecido trágicamente en un accidente de transito el 20 de Diciembre de 1970. En el año 1976 contaba con una población de 493 alumnos, atendidos por 13 docentes de aula, 1 maestro de Educación Física, 1 entrenador de deporte, 1secretaria, 1 obrero y 1 Director.
En el transcurso del año 1985-1986 comienza afuncionar la primera etapa de educación básica y a partir del año escolar 1986-1987 ha venido impartiendo la segunda etapa. A partir del Año 2000 comienza a impartir clases en la modalidad o nivel de Educación Especial de 1ero a 6to Grado. En la Actualidad, la institución cuenta con una matricula general de 799 alumnos.
Podemos señalar que dentro de la historia de la institución cuenta con unpersonaje muy apreciado por los alumnos y personal que elabora dentro de la misma, como es el famoso mono llamado cariñosamente “Pancho”, que se ha caracterizado por ser, de cierta manera, la mascota de la institución desde hace varios años.
Identificación
Nombre del Plantel: Escuela Básica Bolivariana “Diego Antonio Briceño”
Localidad: Municipio Guanare, Estado Portuguesa, País VenezuelaUbicación: se encuentra ubicada al Sur-oeste del Municipio Guanare, Barrio el Progreso calle 15 y 16, sector III. Limita por el Norte con El Barrio Cementerio, por el Sur con Terrenos Baldíos del Municipio conocidos como el Aeropuerto, por el Este con el Barrio La Pastora y por el Oeste con el Barrio Nuevas Brisas.
Dependencia Jurídica: Nacional
Horario Laboral Educativo:
Personal
HorarioDirectivo
7:00 am - 12:30 m
Docente
7:20 am - 12:30 m
Administrativo
7:30 am - 12:30 m
Obrero
6:30 am – 12:30 m
Alumnado en General
7:30 am - 12:30 m
Fuente: Datos aportados por la Dirección del Plantel. Año 2010.
Nivel y Modalidad que Ofrece:
Nivel Educativo
Dirigido
Educación Inicial
Niños de 4 a 5 años
Educación Básica
De 1ero a 6to Grado
Educación Especial
De...
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