Didàctica

Ensayo de Didácticas de Aprendizaje en las Artes Industriales

Al transcurrir de los años, la educación ha evolucionado en sus grandes procesos de enseñanza establecidos por diferentesautores que hacen hincapié en el estudio de las didácticas de Aprendizaje, tal es el caso que en años anteriores el profesor debía de aprenderse de memoria todas las clases para luego impartirla a susalumnados esta técnica fue definida como clases magistrales expositiva, seguidamente fue transcendiendo el cambio que se incluyeron los libros de textos para expandir mas el proceso de culturización.Estos procesos no dejan por fuera la escuela activa quien se incluye posteriormente en donde la enseñanza debía de proporcionar entornos de aprendizaje ricos en recursos educativos (información bienestructurada, actividades adecuadas y significativas) en los que los estudiantes puedan desarrollar proyectos y actividades que les permitan descubrir el conocimiento, aplicarlo en situacionesprácticas y desarrollar todas sus capacidades. Así mismo, se impulso la enseñanza abierta y colaborativa, en donde el estudiante puede interactuar con el docente y este último servir de mediador, para quedicho estudiante se desenvuelva cognitivamente de acuerdo a sus necesidades.

Todo lo enunciado anteriormente da origen a las diferentes didácticas de Aprendizaje que se pueden desarrollar enlas Artes Industriales. Se puede decir que la didáctica es la actuación del profesor para poder facilitar los aprendizajes de los estudiantes tomando en cuenta diversos factores tales como: lascaracterísticas, motivaciones e intereses de los estudiantes, la organización del aula, materiales didácticos, proporcionar la información necesaria cuando sea preciso, utilizar metodologías activas enlas que se aprenda haciendo, prever que los estudiantes puedan controlar sus aprendizajes, utilizar actividades de aprendizaje colaborativo y realizar una evaluación final de los aprendizajes....