Didáctica de la Educación

UTILIZAR EL CLIC DEL RATÓN

MODELOS DE ATENCIÓN A
LA INFANCIA Y EL PROCESO
DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
Tarea DEI02
Yolanda Climent Sánchez
Febrero 2012

TALLER DE LA DANZA DEL VIENTRE
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Edad: entre 4 y5 años

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Objetivos:
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Conocer algunos movimientos de bailes de otra cultura.
Aprender a diferenciar sonidos de instrumentos poco
conocidos en nuestra cultura.
Fomentar el compartirmateriales e ideas.
Promover la creación de nuestros propios disfraces.
Estimular y socializar a los niños con otros y con adultos.
Conseguir un respeto para los demás.

TALLER DE LA DANZA DEL VIENTRE
Desarrollo:
En el momento en el que los niños llegan al aula, el educador les
pregunta sobre la danza del vientre, como se visten las personas que
la bailan, que instrumentos musicales se utilizan,…Así el educador
puede contar con una idea de que conocen. A partir de aquí, el
educador les informa de lo que no conocen sobre este baile y se
colocan en mesas para iniciar la actividad. Se pone músicaárabe de
fondo para que los niños la escuchen.
 Los niños decoran un trozo de cartulina larga a modo de cinturón, ya
sea con pinturas o pegatinas. A continuación, pegan sobre ésta tiras
de papelpara que simule ser una falda y que suene al moverse. A
cada niño que termina se le coloca la cartulina alrededor de la cintura
y se le pega con celofán.
 Cada niño que termina se va colocando en otrazona donde, en círculo
y cuando todos terminen, se les enseñaran unos pasos de la danza del
vientre (el camello, mover la cintura, el ocho,…)
 Luego se les muestran instrumentos musicales comocrótalos, darduka
(tambores), pañuelos con monedas, nay (flauta). Con ellos se pueden
hacer ritmos: primero, sólo crótalos, luego con los pañuelos, ahora
sólo darduka,…
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TALLER DE LA DANZA DEL VIENTRE
Materiales:
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Cartulinas blancas
Papel de seda
Pinturas
Pegatinas
Celofán
Crótalos
Pañuelos con monedas
Darduka (tambor árabe)
Nay (flauta árabe)
Música árabe

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Espacio: sala...