Didactica

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Respeto: Es el primer principio de la convivencia en el colegio, nos exige el acatamiento de las normas y reglas que regulan la vida de las instituciones y las personas. El respeto empieza por unomismo y es un aprendizaje que se debe desarrollar y ejercitar al interior de cualquier colectividad humana. Una educación para el respeto supone un trabajo serio en los procesos de comprensión de lanorma y sus beneficios en la constitución de los seres humanos y sus sociedades.
•  Equidad: Hace referencia a la igualdad de oportunidades, es una necesidad imperante donde existe tantadiscriminación y pobreza, posibilita el reconocimiento de la dignidad humana y de los derechos de todos los seres. Formar en la equidad supone el desarrollo de la capacidad de justicia, de la templanza, lacapacidad de tomar decisiones éticas desde una conciencia bien estructurada donde no se obre solo desde la ley si no desde lo que realmente debe hacerse.
• Responsabilidad :Permite estructurar lapersonalidad; se refiere a la capacidad  de comprometerse y dar cumplimiento racional a las normas establecidas, a la capacidad de asumir las consecuencias de cada uno de nuestros actos. El ejercicio deeste valor forma rectas y dignas a las personas, con capacidad de cumplir con sus deberes y comprometerse.
• Tolerancia : Es una actitud hacia los demás , exenta de todo aire de superioridad yjuicios. Es la apertura a otras formas de pensar y a otras concepciones, el reconocimiento de la diversidad. Está íntimamente ligada al respeto, permite divergir sin ofender o dañar a los otros yfundamenta la no- violencia en la resolución de los conflictos.
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• Libertad: "La libertad no es un don, es una conquista" ( San Francisco de Asís). Es la capacidad de elegir de decidir yrealizar lo decidido acorde con sus valores y respetando a los otros. Implica la educación de la voluntad, el desarrollo del hábito de la proactividad.
• Autonomía: Principio que permite no depender...
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