Didactica
1. No sólo deben admitirse en las escuelas de las ciudades, plazas, aldeas y villas a los hijos de los ricos o de los primates,sino a todos por igual, nobles y plebeyos, ricos y pobres, niños y niñas.
2. En primer lugar, porque todos los que han nacido hombres lo fueron con el mismo fin principal, a saber para la que seanhombres.
3. Además, no nos es conocido el fin a que destinó la Providencia divina a uno u otro. Esto nos lo dice Dios, que en ocasiones ha revelado como eximios instrumentos de su gloria a serespaupérrimos, despreciados y obscuros.
LA ENSEÑANZA EN LAS ESCUELAS DEBE SER UNIVERSAL
1. En las escuelas hay que enseñar todo a todos. No ha de entenderse con esto que juzguemos necesario quetodos tengan conocimientos de todas las ciencias y artes. Esto ni es útil por su misma naturaleza ni posible dada la brevedad de la humana existencia.
2. Desde luego, y sin excepción, hay que tender aque en las escuelas, y después toda la vida gracias a ellas: I. Se instruyan los entendimientos en las artes y las ciencias. II. Se cultiven los idiomas. III. Se formen las costumbres con sumahonestidad. IV. Se adore sinceramente a DIOS.
3. Sabiamente habló el que dijo que las escuelas eran TALLERES DE LA HUMANIDAD, laborando para que los hombres se hagan verdaderamente HOMBRES; esto es (yrecordemos las premisas antes establecidas):
I. Criaturas racionales. II. Criatura señora de las demás criaturas (y aun de sí misma). III. Criatura delicia de su Criador.
HASTA AHORA HEMOSCARECIDO DE ESCUELAS QUE RESPONDAN PERFECTAMENTE
A SU FIN
1. En extremo presuntuoso parecerá seguramente el hacer esta afirmación. Pero invito a considerar el caso y te hago, lector, juez de él,quedándome con el papel de actor.
2. Para que no se nos diga que perseguimos ideas platónicas o que soñamos una perfección que no existe y que tal vez no podamos esperar en esta vida, vamos a demostrar...
Regístrate para leer el documento completo.