didactica

En el presente ensayo, se pretende abordar la temática relacionada con la didáctica como apoyo política educativa en México, haciendo un análisis de acuerdo al momento histórico en que vivimos, portal motivo, hablar de política educativa, implica conocer que es lo que el Estado realiza a favor de las prácticas educativas atendiendo las necesidades de la sociedad, es decir como resuelve elEstado, situaciones relacionadas con la producción, distribución y apropiación de conocimientos, en este sentido, en la educación se involucran elementos de naturaleza y cultura, donde el proceso educativoes intencional, dirigido, muy complejo principalmente por los factores, actores y funciones que la integran, es muy delicado por la gran cantidad de consecuencias que sus acciones y resultados generanen la sociedad. Por consiguiente, Alcántara (2008) afirma: “La calidad del sistema es aún insatisfactoria, persisten niveles de inequidad muy considerables y la coordinación es ineficiente” (p 147).En virtud de lo anterior, las políticas educativas que hasta nuestros días se han practicado, no han sido suficientes para cubrir las expectativas de transformar a la educación.
INTRODUCCION
Laeducación en nuestro país, como en muchos otros en el mundo, es un aspecto básico muy importante en el desarrollo, y atendiendo esta importancia, los sistemas de gobierno deben enfocar una considerablecantidad de recursos para atender este tema, a través del diseño de nuevas reformas educativas o la promulgación y puesta en práctica de políticas públicas.
Por lo descrito anteriormente, el presenteensayo pretende abordar el tema de la política educativa de forma general, con la intención de conocer, algunos aspectos del sistema político del cual se desprenden y se ejecutan decisiones delámbito educativo, identificar los sectores que determinan el éxito o fracaso de las diferentes estrategias propuestas.
RESEÑA HISTORICA DE LA POLITICA EDUCATIVA EN MEXICO
Dime y lo olvido, enséñame y...