didactica





GUIA DE ESTUDIO
CATEDRA DE DIDÀCTICA DE LA EDUCACION FISICA PREESCOLAR NB1-NB2
UNIDAD I Y II










29 DE ABRIL 2013



ANÁLISIS DEL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO

En este importante aspecto de la motricidad, se deben considerar todos aquellos aspectos que influyen directamente sobre el desarrollo y perfeccionamiento de la ejecución motriz. En torno a esta idea, hayuna multitud de clasificaciones, en esta oportunidad, consideraremos los factores que influyen sobre la ejecución motriz y su clasificación.
La evolución de los movimientos está ligada a la complejidad de la acción motriz. Esta complejidad motriz nos va a ir dando el paso por las distintas etapas evolutivas de niño, desarrollando los factores que a continuación se exponenREFLEJOS
PATRONES MOTRICES VOLUNTARIOS
HABILIDADES BÁSICAS
HABILIDADES GENÉRICAS
HABILIDADES ESPECÍFICAS


Se considera esta estructura como un aumento progresivo de la acción motriz; es decir, cada uno de los elementos de esta estructura van a ir sucediéndose en el tiempo por la complejidad motriz que implican. Lo único que determina el como se les denomine es el grado de dificultad que vantomando las acciones motrices que vaya realizando el niño.
Todos estos elementos comprendidos en esta estructura, van a ser la base para el desarrollo perceptivo motriz, siempre, respetando el momento evolutivo en el que se encuentra el niño.
El punto de origen de esta evolución sería la aparición de los primeros REFLEJOS, considerados conductas involuntarias, pero importantes en esta estructuraya que preceden a las primeras conductas motrices voluntarias. Este será el pilar de la ejecución motriz, donde parte el movimiento. Los reflejos se dan durante las primeras semanas, incluso meses de vida de un niño y poco a poco irán desapareciendo dando paso a las primeras conductas motrices voluntarias llamándose PATRONES MOTRICES VOLUNTARIOS. Estos se dividen en dos grupos:
1. PATRONESMOTRICES LOCOMOTORES: Son las acciones motrices básicas que tengan que ver con los desplazamientos (Reptar, gatear, cuadrupedia etc.)
2. PATRONES MOTRICES MANIPULATIVOS: Son las acciones motrices básicas que tienen que ver con la manipulación ( agarrar etc.)




La complicación de estos patrones motrices voluntarios a través del paso de las etapas evolutivas del niño, desemboca en la aparición deacciones motrices basadas en estos patrones LOCOMOTORES Y MANIPULATIVOS interrelacionados entre sí, lo que da lugar a las HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS, Por ejemplo la habilidad de Desplazamiento, cuyo origen estaría en los P.M.L. de reptación y gateo; Aumentando la complejidad llegamos al desplazamiento en posición bípeda, acción motriz más compleja que la reptación.
ASPECTOS A TARTAR DENTRO DELAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS

1. Los desplazamientos (origen del patrón motriz voluntario locomotor)
La marcha
La carrera
La cuadrupedia
La reptación
La trepa
Los deslizamientos
2. Los saltos (Patrón motriz voluntario locomotor)
3. Los giros (Patrón motriz voluntario, locomotor y manipulativo)
4. Las manipulaciones (Patrón motriz voluntario manipulativo )
Lanzamientos
PasesRecogidas
Recepciones

Las HABILIDADES GENÉRICAS desde el punto de vista motriz, son más complejas que las básicas, Y aún más que los patrones motrices voluntarios, es decir, los aspectos locomotores y manipulativos que se desarrollan en las Habilidades Genéricas, son más complejos. Es por ello que éstas son el paso siguiente en la evolución motriz del niño. Consideramos como HabilidadesGenéricas:
1. Bote ( Patrón motriz voluntario manipulativo )
2. Conducciones (Patrón motriz voluntario, locom. Y manipul.)
3. Golpeos (patrón motriz volunt. Y manipul. )
4. etc.
Finalmente nos queda referirnos a las HABILIDADES ESPECÍFICAS Las cuales son consideradas propias de cada deporte, dentro de su estructura, existen diferentes grados de complejidad en su ejecución.
Luego de haber...