didactica

TRABAJO PRÁCTICO N°1

1. a) Investigar los fines de la educación establecidos en la Ley Nacional de educación 26.206 y la Ley Provincial 6.691. Realizar un cuadro para comparar ambas finalidades.
b) Señale los objetivos de la educación artística.

2. Cuál es el origen de la didáctica. Consultar Contreras Domingo, Feldman u otros aportes de página web.
3. Dimensiones de didáctica,enuncie y explique una de ellas.
4. Conceptualice la enseñanza y enumere y explique los enfoques que se establecen para realizar la actividad.




















1. A) FINES DE LA EDUCACION

Ley Nacional 26.206

Ley Provincial 6.691
1) Asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades sociales.
1)Una educación de calidad, una formación ciudadana comprometida con los valores éticos y democráticos de participación, libertad, solidaridad, cooperación, resolución pacífica de conflictos, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural.
2) Garantizar una educación integral que desarrolle todas las dimensiones de lapersona y habilite tanto para el desempeño social y laboral, como para el acceso a estudios superiores.
2) Una educación integral y permanente que desarrolle todas las dimensiones de la persona como sujeto autónomo, crítico y respetuoso del sistema democrático, que la habilite tanto para el desempeño social y laboral, como para el acceso a estudios superiores
3) Brindar una formación ciudadanacomprometida con los valores éticos y democráticos de participación, libertad, solidaridad, resolución pacífica de conflictos, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural.
3) La formación integral de la conciencia, el desarrollo de una identidad histórica cultural nacional, provincial, regional y latinoamericana.
4)Fortalecer la identidad nacional, basada en el respeto a la diversidad cultural ya las particularidades locales, abierta a los valores universales y a la integración regional y latinoamericana
4) El acceso, la permanencia y el egreso de todos los estudiantes en los distintos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo, en igualdad de oportunidades y posibilidades.
5) Garantizar la inclusióneducativa a través de políticas universales y de estrategias pedagógicas y de asignación de recursos que otorguen prioridad a los sectores más desfavorecidos de la sociedad.
5) El respeto a la diversidad cultural y a las particularidades locales, abierta a los valores universales y a la integración regional, nacional y latinoamericana.
6) Asegurar condiciones de igualdad, respetando las diferenciasentre las personas sin admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo.
6) La inclusión educativa a través de políticas universales, de estrategias pedagógicas y de asignación de recursos que otorguen prioridad a los sectores más desfavorecidos de la sociedad.
7) Garantizar, en el ámbito educativo, el respeto a los derechos de los/as niños/as y adolescentes establecidos en la Ley N°26.061
7) Condiciones de igualdad, respetando las diferencias entre las personas.
8) Garantizar a todos/as el acceso y las condiciones para la permanencia y el egreso de los diferentes niveles del sistema educativo, asegurando la gratuidad de los servicios de gestión estatal, en todos los niveles y modalidades.
8) El respeto de los derechos consagrados en la ley nacional de Protección Integralde los Derechos de los niños, niñas y adolescentes.
9) Asegurar la participación democrática de docentes, familias y estudiantes en las instituciones educativas de todos los niveles.
9) La gratuidad de los servicios de gestión estatal en todos los Niveles y Modalidades.
10) Concebir la cultura del trabajo y del esfuerzo individual y cooperativo como principio fundamental de los procesos de...