Didactica

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ACCIONES DIDÁCTICAS DE APERTURA, DESARROLLO Y EVALUACIÓN
ACCIONES de APERTURA y DIAGNÓSTICO
Algunas de las actividades para generar propuestas de trabajo involucrantes e interesantes a los
alumnos, pueden ser:
 Observación de un video con diferentes fragmentos de realidades vinculadas a la donación y el
trasplante de órganos. Diálogo abierto post video para recuperación de saberes previos. Lectura interpretativa de un caso real: la historia de una familia donante, la historia de una persona
en lista de espera… Debate abierto con toma de posición y recuperación de saberes previos.
 Análisis crítico de mensajes publicitarios de los
medios masivos.
 Juegos de simulación o desempeño de roles
(jugamos a ser periodistas; si yo fuera policía...;
si yo fuera padre...; si yo fueramédico...; si yo
fuera intendente…; si yo fuera una persona en
lista de espera…; diría que...).
 Desarrollo de actividades que propongan
situaciones hipotéticas o imaginarias (escritura de
cartas a personas en lista de espera; confesiones
de un padre que donó los órganos de su hijo
fallecido; si tuviera la oportunidad de pedir lo que
necesito para ser feliz, pediría...; si naufragara,para sobrevivir, en el bote trataría de llevar...; si
yo formara parte de una familia con un enfermo
en lista de espera, yo haría…).
 Aplicación de la Encuesta de Diagnóstico sobre los
que se sabe y no se sabe de la Donación de Órganos, los Trasplantes y el Organismo Jurisdiccional, en
la Institución, a alumnos y docentes, otros miembros de la Institución, a padres y otros familiares::
•Aplicación de las Encuestas
• Tabulación de la información.
• Armado y desarrollo de acciones que atiendan los desconocimientos
 Creación del grupo de Jóvenes Solidarios para el Aprendizaje-Servicio “Red Donar”
 Desarrollo de una Campaña Institucional informando sobre la Creación del Grupo “Red Donar”:
 Creación de Afiches de Promoción que se colocan en toda la Institución
 Recorrido devisita a todos los salones de clase de la Escuela repartiendo el Folleto “Donar X
la Vida”
 Realización del 1º Concurso Institucional sobre Donación de Órganos (elegir entre las
propuestas de Concursos en Acciones de Desarrollo)
 Exposición de trabajos del Concurso con invitación a padres y familiares de los alumnos
ACCIONES de DESARROLLO
Algunas actividades de aprendizaje y/o evaluaciónvaliosas pueden ser:
 Buceos bibliográficos de investigación, en libros, revistas, artículos científicos, folletos y sitios WEB,
sobre Donación de Órganos para Trasplantes = realidad argentina, cifras de donantes y receptores,
enfermedades más comunes que provocan el ingreso a una lista de espera, situación real de los
enfermos antes y después del trasplante, causas de la negativa familiar a ladonación… entre otros
 Realización de lecturas comprensivas e interpretativas de cada artículo de la Ley 24.193: Ley de
Trasplante de Órganos. Búsqueda de los términos que se desconocen para su mejor interpretación.
 Creación del Diccionario de Donación y Trasplante de Órganos con inclusión de los términos
específicos vinculados. En niños pequeños el Diccionario que se elabore puede serilustrado.
 Elaboración, aplicación y análisis de encuestas a determinados grupos o sectores (padres, docentes,
alumnos) sobre el concepto que se desee indagar.
 Elaboración, aplicación y análisis de entrevistas a personas seleccionadas por algún criterio definido
(médicos, sacerdotes, especialistas, personas trasplantadas, personas en lista de espera).
 Creación de un Mural Informativo “ElMural de la Red Donar” para dar a conocer noticias y difundir
diversos mensajes sobre Donación de Órganos
 Aplicación de Cuestionarios sobre Solidaridad
 Creación de la Radio Escolar “Red Donar Informa” para difundir, diaria o semanalmente, diversos
mensajes sobre Donación de Órganos
Programa Provincial de Educación y Comunicación de CUCAICOR
RED DONAR. Educación para la Donación de Órganos...
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