Didactica

Motivación

Comenzar la carrera docente implica comenzar a pensar acerca de la verdadera función de la escuela y del rol del maestro. Reflexionar acerca de esto requiere centrarse en lasproblemáticas que hoy afronta la educación y una de ellas es la violencia, factor que condiciona al aprendizaje. Por esto creemos pertinente realizar un pequeño análisis del tema y tratar de adentrarnos en esteconflicto para ampliar nuestra visión sobre el asunto y adquirir así las herramientas para modificarlo.

Violencia desde la escuela

Desde hace varios años atrás la violencia se ha convertido enmoneda corriente en las escuelas, al punto que lo que antes era un hecho sorprendente, hoy no es más que una anécdota.

Para comprender las situaciones de violencia debemos reflexionar sobre ellas.La problemática de la violencia debe ser pensada teniendo en cuenta el contexto social, esto es, el marco en el cual se desarrolla la vida de la institución escolar y las relaciones que en ellaexisten.

Violencia:

Es el empleo ilegítimo o ilegal de la fuerza (Psicopedagoga Laura Mónica Waisman)
Fuerza intensa, impetuosa. Abuso de la fuerza. Fuerza que se emplea contra el derecho ola ley. (diccionario "Pequeño Larousse Ilustrado")
Calidad de violento. Acción y efecto de violentar o violentarse. (Diccionario "Clarín")
Tiene un carácter destructivo sobre las personas ylos objetos. (Pedro de Torres y Francisco Espada)
Es aquello que aparece cuando algo que se necesita está ausente. (Fernando Ulloa, médico y psicólogo)
Cuando se coacciona a alguien, cuandose lo somete a algo que rechaza. Es el desprecio por la voluntad del otro. Es la ruptura de una armonía preestablecida. (Esther Díaz, doctora en filosofía)
Acción y efecto de utilizar la fuerza yla intimidación para conseguir algo. (Gran Enciclopedia Universal "Espasa Calpe" Clarín)

Violentar:

Obligar, forzar. Vencer uno su repugnancia hacia algo o alguien. (diccionario "Pequeño...