Didacticas

Colegio Santa Mónica
Lenguaje Infantil

Evolución de la comprensión y expresión

María del Rocío Morales Rosales
4to. Magisterio preprimaria
22/5/2012
EVOLUCIÓN DE LA COMPRENSIÓN YEXPRESIÓN

Etapa pre lingüística
Desarrollo de los sonidos que van a componer el lenguaje y las pautas de comunicación gestuales y vocales que constituyen las primeras palabras

Fases desarrollolenguaje 1º año:
Llanto al nacer
Durante varias semanas el llanto es una respuesta al malestar

Funciones comunicativa
Algunas se adquieren durante el primer año. Son interesantes los juegos con eladulto (sobre 6 meses) que Bruner puso en relación con la adquisición del lenguaje (Formato).








Etapa pre-lingüística

Desarrollo de los sonidos que van a componer el lenguajey las pautas de comunicación gestuales y vocales qué constituyen las primeras palabras.

Fases desarrollo lenguaje 1º año:
 Llanto al nacer 
: Durante varias semanas el llanto es una respuesta almalestar
•
2 meses
Susurro y llanto diferenciados (madre distingue necesidades)
•
3 a 6 meses
: Balbuceos (universales lingüísticos). Va ejercitando los órganos fonadores: lengua, garganta,boca. Los sonidos se van diferenciando y va tomando conciencia de ellos pero como expresiones globales
•
8 a 0 meses
: Ecolalia (imitación del habla), primeras vocales diferenciadas /a/ y /e/ 
•Funciones comunicativa
: Algunas se adquieren durante el primer año. Son interesantes los juegos con el adulto (sobre 6 meses) que Bruner puso en relación con la adquisición del lenguaje (Formato).
•En los últimos meses del primer año conductas comunicativas intencionadas al coordinar esquemas de personas y objetos que antes permanecían separados.
•
Al final del primer año son capaces decomunicarse mediante gestos y vocalizaciones no lingüísticas.

Palabras aisladas

Etapa de las palabras aisladas (12−18 meses)

La aparición de las primeras palabras varía enormemente, suele ser...