Didáctica

Didáctica General

modelo tecnológico comunicativo
García Bernal, Gisela 1.º Grado Educación Social

Introducción:
El modelo que elegí en la actividad anterior, era el modelo didácticoTecnológico Comunicativo, yo opté por dicho modelo porque mi programa de enseñanza va dirigido a niños de entre 3 y 5 años. Y como ya comenté en la conclusión de la actividad anterior, el educador debe deseguir el método más idóneo de acuerdo al grupo a los cuales se va a enseñar.

Modelo Didáctico Tecnológico comunicativo:
Mi programa de enseñanza consta de 5 sesiones, en el cual se contará uncuento, estos cuentos incluyen canciones cortas y repetitivas, para que los niños puedan interactuar en el relato del cuento, cada sesión va acompañado de una actividad de manualidad. El programa que constade 5 sesiones repartidas en 5 semanas, siendo 1 hora por semana. El programa consta de las siguientes sesiones: PRIMERA SEMANA El cuento a relatar será “Pulgarcito”. Y la actividad que haremos serácon pinturas de cara pintarnos, como por ejemplo a los niños les gusta llevar bigotes, antifaz de superhéroes, y a las niñas pintarlas de mariposa.

SEGUNDA SEMANA Se contará el cuento “Hansel yGretel”. Para la actividad de esta sesión se necesitará cartulina de colores, y abalorios para pegarlos en forma de decoración y así poder hacer coronas.

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TERCERA SEMANA Será el cuento “Los SieteCabritillos”. La manualidad a realizar será un antifaz, para el cual necesitaremos cartulinas de colores, lápiz, algodón, una pajita, tijeras y pegamento. Se pintará una antifaz en la cartulina, lorecortaremos y le pegaremos algodón, y en uno de los lados pegaremos la pajita.

CUARTA SEMANA Se contará el cuento popular “La caperucita Roja”, la manualidad que acompañará al cuento será hacerflores de papel, para la cual necesitaremos cartulinas de color, tijeras, rotulador y pegamento. Una vez dibujadas siluetas de flores en la cartulina, de diferentes tamaños y colores, se recortan las...