Dificultades En El Aprendizaje Escolar

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE:
Cualquier dificultad que un niño puede encontrar a la hora de seguir el ritmo de aprendizaje de sus compañeros de clase, independientemente de cual sea la causa ofactores determinantes de esta dificultad.
CLASIFICACIÓN: Según Bravo Valdivieso (1990):

o Problemas Generales de Aprendizaje:
Pueden manifestarse de muchas formas afectando el rendimiento global delniño. Se presenta también lentitud, desinterés, deficiencia en la atención y concentración, afectando el rendimiento global.
o Trastornos Específicos del Aprendizaje:
Dificultades delimitadas aciertas áreas del aprendizaje que se manifiestan reiteradamente y que no se solucionan con métodos de enseñanza corrientes.
Se presentan en niños con inteligencia alrededor de la normal, que carecen dealteraciones sensomotoras o emocionales serias, viven en un ambiente sociocultural, familiar y educacional satisfactorio, pero no logran un nivel de rendimiento escolar normal para su edad. Entreellas se encuentran: dislexia, disgrafía, discalculia.


Problemas Generales de Aprendizaje Trastornos Específicos del Aprendizaje
Posibles causas:
• Desnivel entre capacidad y rendimiento
•Alteraciones delimitadas a ciertas áreas
• Dificultades reiteradas y crónicas
• Requieren métodos especializados e individualizados
• Pronóstico incierto
• Pueden darse en diferentes niveleseducacionales
• Aparecen en todos los niveles socioculturales
Del niño
• Insuficiencia intelectual
• Inmadurez
• Retardo sociocultural
• Interferencia emocional
• Alteraciones orgánicas,sensoriales y/o motoras
• Lentitud para aprender
• Falta de motivación De la enseñanza
• Deficiencias del profesor
• Métodos inadecuados
• Programas rígidos
• Mala relación profesor –alumno
• Deficiencias en la escuela


CRITERIOS DE DETECCIÓN:
Bravo Valdivieso (1990) plantea que, para diagnosticar un problema de aprendizaje se debe tener en cuenta la frecuencia, intensidad y...