Dinamicas

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ESCULTURAS DE PLASTILINA
OBJETIVO
I. Estimular la creatividad de los participantes.
TIEMPO:
Duración: 60 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
20 participantes.
LUGAR:
Aula Normal
Un salón suficientemente amplio e iluminado en el que se pueda poner una mesa y sillas.
 
MATERIAL:
Fácil Adquisición
I. Mesas y sillas.
II. 25 ó 30 kilos de plastilina.
III. Una pieza de madera, losuficientemente grande como para soportar la plastilina.
 DESARROLLO
SIN FORMATO 8
I. El Facilitador explica al grupo las siguientes instrucciones: El grupo debe crear una escultura con la plastilina, para lo cual se dispone de una hora y por ningún motivo se debe hablar durante ese lapso. El grupo debe tomar conciencia de dónde han estado y dónde están ahora, como grupo, y representar esatrayectoria en la escultura de plastilina. Cada participante puede añadir, quitar o modificar la plastilina de cualquier manera que lo sienta adecuado. Dado que son muchos individuos trabajando sobre la misma masa de plastilina, pueden individualmente, separar una porción, trabajar en ella separadamente y después añadirla al conjunto total.
II. Al finalizar la hora dedicada a la escultura, el grupodiscutirá la experiencia.
III. Durante la discusión, es conveniente que el Facilitador insista en los siguientes puntos:
¿Qué observó cada participante de sí mismo mientras trabajaba con la plastilina? ¿Qué observó en los demás participantes? ¿Se sientes satisfechos con el resultado final de la escultura?, sí, no, ¿Por qué? ¿Cuántas veces cambió de forma la escultura? ¿Por qué?
¿Qué tipo deretroalimentación se le dio al grupo mediante la escultura? ¿Trabajó cada individuo en una porción pequeña o grande? ¿Por qué? ¿Fueron conscientes de la plastilina en sí, o sea, su forma, peso, textura, color, olor, temperatura, etc.? En caso afirmativo ¿Qué notó? En caso negativo ¿Por qué?
¿Quién se hizo responsable de la escultura? ¿Cómo ganó esa posición de liderazgo? ¿Por qué lo permitieron losdemás?
IV. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

MI INCLINACIÓN VOCACIONAL
OBJETIVO
Esclarecer la propia orientación vocacional laboral y las inclinaciones vocacionales.
TIEMPO:
Duración: 45 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantespuedan escribir.
 
MATERIAL:
Fácil Adquisición
I. Hojas de papel y lápiz para cada participante.
II. Una copia del formato "Mi inclinación vocacional" para cada participante
DESARROLLO
CON FORMATO
I. El Facilitador entrega a cada uno de los participantes una copia del formato "Mi inclinación vocacional".
II. Los participantes en forma individual contestan el formato.
III. El Facilitadorreúne a los participantes en sesión plenaria y los invita a comentar que carreras les gustan y cuáles no, y los motivos de esta selección.
IV. El Facilitador divide a los participantes en grupos de 3 a 5 personas y les solicita que identifiquen el perfil que debe tener la persona para tener éxito en cada carrera que les gustaron.
V. El Facilitador reúne al grupo en sesión plenaria y le solicitaa un representante de cada grupo que presente las conclusiones a las que llegaron.
VI. El Facilitador invita a los participantes a comentar lo que aprendieron de esta vivencia.
VII. El Facilitador y el grupo comentan el ejercicio.
VIII. El Facilitador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido a su vida.
 

HOJA DE TRABAJO
MI INCLINACIÓN VOCACIONAL
En lacolumna de la izquierda escriba las 5 Carreras que usted Sí estudiaría o le hubiera gustado estudiar y en la columna de la derecha las que no estudiaría o no le hubiera gustado estudiar:
 

LA QUE MÁS ME GUSTA LA QUE MENOS ME GUSTA

MI PROYECTO DE VIDA
OBJETIVO
Elaborar un proyecto de vida.
 
TIEMPO:
Duración: 45 Minutos
TAMAÑO DEL...
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